PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN E-MAGAZINE SUBMATERI MANFAAT KEANEKARAGAMAN HAYATI KELAS X SMA BERBASIS TUMBUHAN LIAR SEBAGAI SUMBER PANGAN
DOI:
https://doi.org/10.26418/edunaturalia.v5i2.88180Abstract
Learning media is used to improve the quality of teaching and learning, because using interesting media in lesson can increase the students learning motivation. This study aims to determine the feasibility of E-Magazine media from the results of ethnobotanical studies of wild plants as food sources in Serundung Permai Hamlet I, Melawi Regency. The development of E-Magazine media is carried out to be an additional source of information, especially on the subtopic of the benefits of biodiversity related to wild plants that are used as alternative food sources. The method in this research is to use a qualitative descriptive method consisting of 2 stages of research including interviews and media making. The media-making stage is then broken down into pre-production, production, and post-production. Media feasibility validation was carried out at the post-production stage using a questionnaire with a Likert scale assessment and analyzed using the Lawshe formula. The results of media validation obtained a CVI value of 1.00. The validation results exceeded the 0.99 value criteria from 5 validators, which can be concluded that the E-Magazine media is valid for use on the benefits of biodiversity subtopic.
References
Adam, S. & Syastra, M. T. (2015). Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi Bagi Siswa Kelas X SMA Ananda Batam. CBIS Journal, 3(2): 78-90. https://ejournal.upbatam.ac.id/index.php/cbis/article/view/400 diakses tanggal 1 Desember 2024
Adventyana, B. D., Salsabila, H., Sati, L., Galand, P. B. J., & Istiqomah Y. Y. (2023). Media Pembelajaran Digital sebagai Implementasi Pembelajaran Inovatif untuk Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan dan Konseling, 5(1), 3951-3955. DOI: https://doi.org/10.31004/jpdk.v5i1.11640
Arief, M. D., Auliah, A., & Hardin (2021). Pengembangan E-Magazine Reaksi Reduksi dan Oksidasi Sebagai Media Pembelajaran Kimia Kelas X SMA/MA. Jurnal Inovasi Pembelajaran Kimia (Journal Of Innovation in Chemistry Education), 3(2), 148-163. DOI: https://doi.org/10.24114/jipk.v3i2.28111
Falahudin, I. (2014). Pemanfaatan Media dalam Pembelajaran. Jurnal Lingkar Widyaiswara, 1(4), 104-117. https://lmsspada.kemdikbud.go.id/pluginfile.php/98908/mod_resource/content/7/Pemanfaatan%20Media%20dalam%20Pembelajaran.pdf diakses tanggal 1 Desember 2024
Fuad, A., Karim, H., & Palennari, M. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran E-Magazine sebagai Sumber Belajar Biologi Siswa Kelas XII. Jurnal Biology Teaching and Learning, 3(1), 38-45. DOI: https://doi.org/10.35580/btl.v3i1.14298.
Fitriana, A. N. (2019). Desain dan Uji Coba Bahan Ajar E-Magazine dengan Pendekatan Sel (Social Emotional Learning) Menggunakan Software Kvisoft Flipbook pada Materi Asam dan Basa. Skripsi: Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Pekan Baru.
Hartiana, T. I. P. (2014). Penggunaan E-Magazine Sebagai Bentuk Public Relations 2.0 Bagi Humas Perguruan Tinggi. Jurnal Kajian Komunikasi, 2(1), 61-65. DOI: https://doi.org/10.24198/jkk.v2i1.6051.
Hendra, Afriyadi, H., Tanwir, Hayati, N., Supardi, Laila, S. N., Prakasa, Y. F., Hasibuan, R. P. A., & Asyhar, A. D. A. (2023). Media Pembelajaran Berbasis Digital. Jambi: PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Jariati, E., & Yenti, E. (2020). Pengembangan E-Magazine Berbasis Multipel Representasi untuk Pembelajaran Kimia di SMA pada Materi Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit. JNSI: Journal of Natural Science and Integration, 3(2), 138-150. DOI: 10.24014/jnsi.v3i2.10131
Juliani, S., & Refelita, F. (2022). Desain dan Ujicoba Media Pembelajaran Berbasis E-Magazine Dengan Pendekatan Dilemmas Stories Sebagai Sumber Belajar Pada Materi Larutan Elektrolit dan Nonelektrolit. JEDCHEM (Journal Education and Chemistry), 4(1), 22-28. DOI: https://doi.org/10.36378/jedchem.v4i1.1887.
Kusumadyanta, V. D. S., & Wibowo, Y. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi Android Pada Materi Sistem Ekskresi Kelas XI SMA. Biodik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi, 10(3), 285-301. DOI: https://doi.org/10.22437/biodik.v10i3.20456
Lestari, A. S. (2014). Pembuatan Bahan Ajar berbasis Modul pada Mata Kuliah Media Pembelajaran di Jurusan Tarbiyah Stain Sultan Qaimuddin Kendari. Jurnal Al-Ta’dib, 7(2), 154-176. DOI: https://dx.doi.org/10.31332/atdb.v7i2.323.
Marliani, L. P. (2021). Pengembangan Video Pembelajaran Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar. PAEDAGOGY: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Psikologi, 1(2), 125-133. DOI: https://doi.org/10.51878/paedagogy.v1i2.802.
Melati, E., Fayola, A. D., Hita, I. P. A. D., Saputra, A. M. A., Zamzami, & Ninasari, A. (2023). Pemanfaatan Animasi sebagai Media Pembelajaran Berbasis Teknologi untuk Meningkatkan Motivasi Belajar. Journal on Education, 6(1), 732-741. DOI: https://doi.org/10.31004/joe.v6i1.2988.
Monika, I., Yeni, L. F., & Ariyati, E. (2014). Uji Aktivitas Ekstrak Kencur terhadap Pengendalian Pertumbuhan Fusarium oxysporum dan Implementasinya dalam Pembuatan Flipbook. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK), 3(2), 1-16. DOI: http://dx.doi.org/10.26418/jppk.v3i2.4716.
Nuraida, N., Susanti, T., & Jailani, M. S. (2022). Desain E-Magazine Pada Mata Pelajaran Biologi Bermuatan High Order Thinking Skill (Hots) Untuk Siswa SMA/MA. Jurnal Biotek, 10(1), 83-101. DOI: https://doi.org/10.24252/jb.v10i1.26052.
Nuroifah, N., & Bachri, B. S. (2015). Pengembangan Media Pembelajaran berbasis Aplikasi Android Materi Sistem Ekskresi Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Dawarblandong Mojokerto. Jurnal Mahasiswa Teknologi Pendidikan, 6(1), 1-10. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jmtp/article/view/12074 diakses tanggal 1 Desember 2024
Nurjanah, Jalilah, R., Sukarmin & Rahardjo. 2014. Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif. Jurnal Materi Pembelajaran Fisika (JMPF), 4(1), 18–24. https://www.bing.com/search?pglt=931&q=Nurjanah%2C+Jalilah%2C+R.%2C+Sukarmin+%26+Rahardjo.+2014.+Pengembangan+Media+Pembelajaran+Interaktif.+Jurnal+Materi+Pembelajaran+Fisika+(JMPF)%2C+4(1)%2C+18%E2%80%9324.&cvid=8f4f4ac1be4c4e9696afc7d3f4365912&gs_lcrp=EgRlZGdlKgYIABBFGDkyBggAEEUYOdIBBzY3NGowajGoAgiwAgE&FORM=ANNTA1&PC=ASTS
Nurrita, T. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Misykat, 3(1), 171-187. DOI: https://doi.org.10.33511/misykat.v3i1.52. diakses tanggal 1 Desember 2024
Permana, B. S., Hazizah, L. A., & Herlambang, Y. T. (2024). Teknologi Pendidikan: Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Di Era Digitalisasi. Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora, 4(1), 19-28. DOI: https://doi.org/10.55606/khatulistiwa.v4i1.2702
Pratiwi, N., Gardjito, & Hamidah, A. (2017). Pengembangan Majalah Biologi Sebagai Media Pembelajaran Pada Pokok Bahasan Protista Kelas X MIA Di SMA N 7 Kota Jambi. Jurnal BIODIK, 3(1), 27-34. DOI: https://doi.org/10.22437/bio.v3i1.4880
Rohmah, A., Saputra, H. J., & Listyarini, I. (2020). Pengembangan E-Magazine Berbasis Android Dalam Pembelajaran Kelas V Sekolah Dasar. Elementary School 7, 7(2), 290-296. DOI: https://doi.org/10.31316/esjurnal.v7i2.777.
Rozie, F. (2018). Persepsi Guru Sekolah Dasar Tentang Penggunaan Media Pembelajaran Sebagai Alat Bantu Pencapaian Tujuan Pembelajaran. Widyagogik, 5(2), 1-12. DOI: https://doi.org/10.21107/widyagogik.v5i2.3863
Sapriyah. (2019). Media Pembelajaran Dalam Proses Belajar Mengajar. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP Universitas Sultan Agung Tirtayasa, 2(1), 470-477. https://jurnal.untirta.ac.id/index.php/psnp/article/view/5798/4151 diakses tanggal 1 Desember 2024.
Sari, M., Elvira, D. N., Aprilia, N., Dwi, A. F. R., & Aurelita, N. M. (2024). Media Pembelajaran berbasis Digital untuk Meningkatkan Minat Belajar pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia. Jurnal Dharmawangsa, 18(1), 205-218. DOI: https://doi.org/10.46576/wdw.v18i1.4266
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: ALFABETA.
Susilowati. (2017). Kegiatan Humas Indonesia Bergerak Di Kantor Pos Depok II Dalam Meningkatkan Citra Instansi Pada Publik Eksternal. Jurnal Komunikasi, 8(2), 47-54. DOI: https://doi.org/10.31294/jkom.v8i2.2686.
Suryani, N., Setiawan, A., & Putria, A. (2018). Media Pembelajaran Inovatif dan Pengembangannya. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Tafonao, T. (2018). Peranan Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Minat Belajar Mahasiswa. Jurnal Komunikasi Pendidikan, 2(2), 103-114. DOI: https://doi.org/10.32585/jkp.v2i2.113.
Wulandari, F., Yogica, R., & Darussyamsu, R. (2022). Analisis Manfaat Penggunaan E-Modul Interaktif Sebagai Media Pembelajaran Jarak Jauh di Masa Pandemi Covid-19. Khazanah Pendidikan: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 15(2), 139-144. DOI: https://doi.org/10.30595/jkp.v15i2.10809.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are not restricted by the journal from entering into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., posting it to an institutional repository or publishing it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) after its publication in this journal. This approach aims to safeguard against potential plagiarism or unauthorized use of unpublished manuscripts, as outlined in the submission guidelines which state that this journal does not accept previously published manuscripts.
