PERAN PEMERINTAH DALAM MENINGKATKAN MINAT BACA MELALUI POJOK BACA DIGITAL (POCADI) DI KOTA LHOKSEUMAWE, ACEH
DOI:
https://doi.org/10.26418/jipka.v1i1.50488Abstract
Penelitian ini berjudul "Peran Pemerintah dalam meningkatkan minat baca melalui pojok baca digital (POCADI) di Kota Lhokseumawe, Aceh". Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peranan pemerintah dalam meningkatkan minat membaca melalui pojok baca digital (POCADI) bagi masyarakat kota lhokseumawe, Aceh. Jenis penelitian ini adalah fenomenologi dan kajian pustaka dengan pendekatan Kualitatif. Hasil dari penelitian ini adalah peran pemerintah sangat berpengaruh pada minat baca masyarakat, baik kebijakan yang dibuat selanjutnya diimplementasikannyamelalui pojok baca digital (POCADI), dengan memperkenalkan media digital sebagai media penelusuran informasi dan cara lain membaca buku dan mendapatkan e-book, Pojok baca sendiri memiliki peran yang sangat penting dalam menumbuhkan minat baca masyarakat lhokseumawe, hal ini terbukti dari antusiasnya anak-anak dan pengunjung lainnya yang memenuhi ruang pojok baca digital (POCADI). Penelitian ini dapat disimpulkan bahwa peran pemerintah dalam menghadirkan pojok baca digital (POCADI) sangat membantu menumbuhkan minat membaca masyarakat kota lhokseumawe yaitu, sebagai fasilitator tempat membaca dengan berbagai media digital, sebagai bahan bacaan terdekat, tempat membaca yang nyaman dan tempat membaca yang menarik perhatian, sehingga dari beberapa peran tersebut membantu menumbuhkan minat membaca masyarakat kota lhokseumawe.
References
Aswat, Hijrawatil. (2020). Analisis Gerakan Literasi Pojok Baca Kelas Terhadap Eksistensi Daya Baca Anak di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu. 4 (1) : 70-78
Haboddin, Muhtar. (2015). Pengantar Ilmu Pemerintahan. Malang: Universitas Brawijaya Press
Oki, Kamilaus Konstanse. Perdagangan Lintas Batas Kabupaten Timor Tengah Utara dan Distrik Oekusi-Timor Leste. Jawa Timur: Qiara Media
Parnawi. (2019). Psikologi Belajar. Yogyakarta: Deepublish
Pohan, Albert Efendi. (2020). Gerakan Literasi Nasional (Literacy Goes to School). Jawa Timur: Qiara Media
Rahman, Fathur. (2018). Teori Pemerintah. Malang: Universitas Brawijaya Press
Setyawatira. (2009). Kondisi Minat Baca di Indonesia. Media Pustakawan. 16 (1): 1-2.
Sukarniati, Lestari., Lubis, Firsty., Zakiyah, Nurul. (2021). Ekonomi Pembangunan (Teori dan Tantangan di Negara Berkembang). Yogyakarta: UAD Press
Sutrisno. (2021). Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar TIK Materi Topologi Jaringan dengan Media Pembelajaran. Malang: Ahlimedia Press
Tjandran, Riawan. (2004). Dinamika Peran Pemerintah dalam Perspektif Hukum Administrasi Analisis Kritis terhadap Perspektif Penyelenggaraan Pemerintahan. Yogyakarta: Universitas Atma Jaya Yogyakarta
Tjokroamidjojo, B. (1995). Administrasi Pembangunan. Jakarta: Gunung Agung
Waridah, Ernawati. (2017). Kamus Bahasa Indonesia. Jakarta: Bmedia
Widodo, Heri. (2019). Cara Meningkatkan Minat Baca Siswa. Semarang: Mutiara Aksara
Zulham. (2018). Peran Negara dalam Perlindungan Konsumen Muslim Terhadap Produk Halal. Jakarta Timur: Kencana
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2021 Ekawati Saputri
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
