Hubungan Kebugaran Jasmani Dan Asupan Gizi Makro Terhadap Hasil Belajar Penjas Siswa
DOI:
https://doi.org/10.26418/jpjk.v4i1.62823Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan hubungan kebugaran jasmani dan asupan gizi makro terhadap hasil belajar penjas. Dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif dengan jenis penelitian korelasional dan pendekatan kuantitatif. Adapun subjek dalam penelitian ini siswa kelas V SDN 01 Surabaya Kecamatan Semparuk Kabupaten Sambas yang berjumlah 18 siswa. Data dikumpulkan dengan teknik tes dan pengukuran TKJI untuk kebugaran jasmani, metode food recall 1x24 jam untuk data asupan gizi makro dan hasil belajar penjas dari daftar nilai siswa. Analisis data dalam penelitian ini dibantu menggunakan aplikasi SPSS 26 untuk mengetahui hubungan variabel. Hasil yang menunjukan nilai signifikan 0,118 > 0,05 dan nilai rhitung 0,381 > rtabel 0,468 maka dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat hubungan yang positif antara kebugaran jasmani siswa dengan hasil belajar penjas. Hasil yang menunjukan nilai signifikan 0,254 > 0,05 dan rhitung 0,284 < rtabel 0,468 maka dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang positif antara asupan gizi makro siswa dengan hasil belajar penjas. Hasil penelitian menunjukan nilai signifikansi 0,144 > 0,05 dan rhitung 0,228 < rtabel 0,468 maka dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat hubungan yang signifikan kebugaran jasmani dan asupan gizi makro siswa dengan hasil belajar penjas. Kesimpulan penelitian ini yaitu kebugaran jasmani dan asupan gizi makro tidak memiliki hubungan yang signifikan dengan hasil belajar penjas pada siswa.References
AKG. (2019). Angka Kecukupan Gizi Yang Dianjurkan Untuk Masyarakat Indonesia. Peraturan Kementrian Kesehatan Republik Indonesia Nomor 28 Tahun 2019.
Annas, M., & Annas, M. (2011). Hubungan Kesegaran Jasmani, Hemoglobin, Status Gizi, dan Makan Pagi terhadap Prestasi Belajar. Media Ilmu Keolahragaan Indonesia, 1(2), 192–196. https://doi.org/10.15294/miki.v1i2.2034
Aprilianto, M. V., & Fahrizqi, E. B. (2020). Tingkat kebugaran jasmani anggota ukm futsal universitas teknokrat indonesia. Journal Of Physical Education, 1(1), 1–9. https://doi.org/10.33365/joupe.v1i1.122
Arifin, Z. (2018). Pengaruh latihan senam kebugaran jasmani (skj) terhadaptingkat kebugaran siswa kelas v di min donomulyo kabupaten malang. Journal AL-MUDARRIS, 1(1), 22–29. https://doi.org/10.32478/al-mudarris.v1i1.96
Budianita, E., & Prijodiprodjo, W. (2013). Penerapan Learning Vector Quantization ( LVQ ) untuk Klasifikasi Status Gizi Anak. IJCCS (Indenesian Journal of Computing and Cybernetics Systems), 7(2), 155–166.
Fauzan, M. A., Nurmalasari, Y., & Anggunan, A. (2021). Hubungan Status Gizi dengan Prestasi Belajar. Jurnal Ilmiah Kesehatan Sandi Husada. https://doi.org/10.35816/jiskh.v10i1.517
Gunawan, G., Fadlyana, E., & Rusmil, K. (2016). Hubungan Status Gizi dan Perkembangan Anak Usia 1 - 2 Tahun. Sari Pediatri. https://doi.org/10.14238/sp13.2.2011.142-6
Hanief, Nanda, Y., & Sugito. (2015). Membentuk Gerak Dasar Pada Siswa Sekolah Dasar Melalui Permainan Tradisional. Jurnal SPORTIF : Jurnal Penelitian Pembelajaran, 1(1), 60–73.
Mayanto, A., Zulfikar, Z., & Faisal, A. (2020). Pengaruh Metode Pembelajaran Dan Gaya Kognitif Terhadap Motivasi Dan Hasil Belajar Penjas. Jurnal Ilmiah KONTEKSTUAL, 2(1), 69–78. https://doi.org/10.46772/kontekstual.v2i01.251
Muslimin. (2018). Hubungan Kebugaran Jasmani dan Status Gizi Terhadap Hasil Belajar Penjasorkes Siswa SDN 25/X Mendahara Ilir. Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Jambi.
Pahlevi, Elisa, A. (2012). Determinan Status Gizi Pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Kesehatan Masyarakat, 7(2), 122–126.
Qamariah, B., & Nindya, Susila, T. (2018). Hubungan Antara Asupan Energi , Zat Gizi Makro dan Total Energy Expenditure dengan Status Gizi Anak Sekolah Dasar. Amerta Nutr, 2(1), 59–65. https://doi.org/10.20473/amnt.v2.i1.2018.59-65
Rismayanthi, C. (2012). Hubungan status gizi dan tingkat kebugaran jasmani terhadap prestasi hasil belajar mahasiswa. Jurnal Kependidikan: Penelitian Inovasi Pembelajaran. https://doi.org/10.21831/jk.v42i1.2229
Sa’adah, Hayatus, R., Hrman, R. B., & Sastri, S. (2014). Hubungan Status Gizi dengan Prestasi Belajar Siswa Sekolah Dasar Negeri 01 Guguk Malintang Kota Padangpanjang. Jurnal Kesehatan Andalas, 3(3), 460–465.
Sa’adah, R. H., Herman, R. B., & Sastri, S. (2014). Hubungan Status Gizi dengan Prestasi Belajar Siswa Sekolah Dasar Negeri 01 Guguk Malintang Kota Padangpanjang. Jurnal Kesehatan Andalas. https://doi.org/10.25077/jka.v3i3.176
Sitoayu, L., Pertiwi, Ayu, D., & Mulyani, Yudhya, E. (2017). Kecukupan Zat Gizi Makro, Status Gizi, Stres, dan Siklus Menstruasi Pada Remaja. Jurnal Gizi Klinik INdonesia, 13(3), 121–128.
Sobarna, A., Hambali, S., & Koswara, L. (2020). Hubungan Tingkat Kebugaran Jasmani Dan Persepsi Siswa Terhadap Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani. Jurnal Master Penjas & Olahraga, 1(1), 1–11. https://doi.org/10.37742/jmpo.v1i1.2
Sulistiono, Amin, S. (2014). Kebugaran Jasmani Siswa Pendidikan Dasar dan Menengah Di Jawa Barat. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 223–233.
Suryadi, D. (2022). Analisis kebugaran jasmani siswa: Studi komparatif antara ekstrakurikuler bolabasket dan futsal. Edu Sportivo: Indonesian Journal of Physical Education, 3(2), 100–110. https://doi.org/10.25299/es:ijope.2022.vol3(2).9280
Suryadi, D., Samodra, Y. T. J., & Purnomo, E. (2021). Efektivitas latihan weight training terhadap kebugaran jasmani. Journal Respecs Research Physical Education and Sports, 3(2), 9–19. https://doi.org/10.31949/respecs.v3i2.1029
Telisa, I., & Eliza, E. (2020). Asupan zat gizi makro, asupan zat besi, kadar haemoglobin dan risiko kurang energi kronis pada remaja putri. AcTion: Aceh Nutrition Journal, 5(1), 80–86. https://doi.org/10.30867/action.v5i1.241
Thonthowi, J. M., Ardian1, J., & Rahmiati1, B. F. (2022). Gambaran asupan zat gizi makro anak usia sekolah dasar. Journal of Nutrition and Culinary, 2(1), 30–35. https://doi.org/10.24114/jnc.v2i1.32516
Wirnatika, I., Pratama, Agung, B., & Hanief, Nanda, Y. (2017). Survey Tingkat Kebugaran Jasmani Siswa Kelas IV SDN Puhrubuh I dan MI Mambaul Hikam Di Kabupaten Kediri Tahun ajaran 2016/2017. Jurnal SPORTIF : Jurnal Penelitian Pembelajaran, 3(2).
