Pembelajaran Edukatif yang Asyik di Masa Pandemi
DOI:
https://doi.org/10.26418/jplp2km.v4i1.45113Keywords:
permainan, edukatif, kartu domino, Uno StackoAbstract
Permainan edukatif yang asyik salah satunya adalah kartu domino dan Uno Stacko. Kedua permainan ini merupakan permainan yang sangat mudah untuk dipelajari dan dimainkan. Pada umumnya, kartu domino berisikan dua bagian yang dipisahkan oleh garis tengah dan mempunyai beberapa jumlah lingkaran yang menunjukkan angka pada kartu tersebut. Tujuan dari pengabdian masyarakat ini adalah mengenalkan permainan kartu domino dan Uno Stacko dengan materi fisika. Di setiap kartu domino mempunyai pasangan yang berisi tentang materi pelajaran, dalam permainan ini kita bermain untuk mencari pasangan dengan materi yang sama. Sedangkan pada Uno Stacko dilengkapi dengan pertanyaan materi pelajaran, dimana saat kita memainkannya kita harus menjawab pertanyaan pada balok Uno Stacko tersebut. Metode Pengabdian masyarakat ini adalah memberi pelatihan pengenalan, pembuatan dan cara menggunakan permainan edukatif melalui webinar kepada MGMP Fisika Kabupaten Lebak. Hasil dari pengabdian kepada masyarakat ini adalah para peserta webinar pelatihan dapat membuat sendiri dan memberikan pengalaman permainan edukatif kepada para siswa meskipun dalam situasi pandemi Covid 19 yang mengharuskan pembelajaran secara daring. Adanya permainan edukatif yang asyik ini bisa dilakukan di rumah dengan bermain sambil belajar. Sehingga pembelajaran akan lebih menarik dan tidak membosankan.
References
Azmi, R. A., & Rukun, K. (2020). Analisis Kebutuhan Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Web Mata Pelajaran Administrasi Infrastruktur Jaringan. Jurnal Imiah Pendidikan Dan Pembelajaran, 4(2), 303–314. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JIPP/article/view/25840/15852
Fadli, A., Suharto, & Musadad, A. A. (2017). Prosiding Seminar Pendidikan Nasional Deskripsi Analisis Kebutuhan Media Pembelajaran Berbasis Role Play Game Education untuk Pembelajaran Matematika Prosiding Seminar Pendidikan Nasional. Prosiding Seminar Pendidikan Nasional, 1, 52–57.
Fairosa, S., Prayekti, N., & Hariastuti, R. M. (2018). Pengembangan Media Permainan Matematika Berbasis Kartu Domino Pada Materi Eksponen. TRANSFORMASI-Jurnal Pendidkan Matematika & Matematika, 2(2), 44–47. https://doi.org/10.1515/9783111634487-006
Gustiasih, F., & Widajati, W. (2016). Pengaruh Model Pembelajaran Konstruktivistik Bermedia Uno Stacko Terhadap Kemampuan Mengenal Lambang Bilangan Anak Kelompok A. PAUD Teratai, Vol 5(2), 1–6.
Jayanti, E., & Azmi, J. (n.d.). Use of Domino Card Game Media To Improve Student Achievement on Subject of Oxsidation Reduction Reaction in Class X Sma Negeri 10 Pekanbaru Pada Pokok Bahasan Reaksi Reduksi Oksidasi. 1–10.
Nugroho, A., Raharjo, T., & Wahyuningsih, D. (2013). Pengembangan Media Pembelajaran Fisika Menggunakan Permainan Ular Tangga Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa Kelas Viii Materi Gaya. Jurnal Pendidikan Fisika, 1(1), 11–18.
Putri, A. R. S., & Airlanda, G. S. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Game PEKA Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Peserta Didik Pada Materi Pecahan. Efektor, 7(2), 109–116. https://doi.org/10.29407/e.v7i2.14978
Ramadhani, N., Wahyuni, S., & Handayani, R. (2016). Pengembangan Media Educational Game “Monopoli Fisika Asik (Mosik)†Pada Mata Pelajaran IPA Di SMP. Jurnal Pembelajaran Fisika Universitas Jember, 5(3), 235–245.
Widiyatun, F., Sumarni, R. A., & Kumala, S. A. (2020). Pengembangan dan Validasi Kartu Domino Besan (Besaran dan Satuan). Prosiding Seminar Nasional Sains, 1(1), 58–64.
Wiyono, K. E., Sudjito, D. N., & Rondonuwu, F. S. (2020). Pengembangan Media Kartu Domino Fisika (Domika) Untuk Meningkatkan Minat Belajar Pada Materi Kinematika Gerak. Jurnal Pendidikan Fisika, 8(1), 1–8.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2021 Jurnal Pengabdi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
