PELATIHAN PERMAINAN "PERJALANAN TIGA ORANG CACAT" MELALUI LAYANAN INFORMASI DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI GURU BK DI SMP NEGERI 6 PALANGKA RAYA
DOI:
https://doi.org/10.26418/jplp2km.v7i2.80697Keywords:
Pengabdian Kepada MasyarakatAbstract
Abstrak: Guru sangat diharapkan guna kepentingan efektivitas dan efisien layanan informasi di sekolah. Guru pun dapat bertindak sebagai pembimbing bagi anak didiknya. Untuk membantu proses pendidikan dan kualitas sumber daya manusia salah satu kebijakan dari pemerintah adalah mengangkat bimbingan dan konseling di sekolah-sekolah sesuai dengan SK Menteri pada tanggal 15 Januari 1975 No. 008d/1975 dan 008e/1975, berikut dipertegas lagi dengan SK maupun No. 84/1993 dan No. 118/1996, dan terakhir terkandung dalam kurikulum 2013 adalah peminatan. Tujuan pengabdian ini "ingin mengetahui partisipasi guru dalam melaksanakan penggunaan permainan "perjalanan tiga orang cacat" melalui layanan informasi di SMP NEGERI 6 PALANGKA RAYA ", Sampel berjumlah 57 orang guru di sekolah. Alat pengumpulan data utama menggunakan teknik Check List, yaitu: suatu cara untuk memperoleh data dengan membuat daftar pertanyaan yang ditujukan kepada seluruh guru pada SMP NEGERI 6 PALANGKA RAYA. Cara menganalisa data untuk menguji kenyataan yang ada partisipasi guru di sekolah terhadap pelaksanaan layanan informasi, pengabdi menggunakan perhitungan presentase. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa hampir semua komponen tujuan dalam pengabdian dilaksanakan dengan presentase 100% cukup tinggi oleh guru-guru di sekolah. Ini berarti guru sangat berpartisipasi dan mendukung Layanan informasi di SMP NEGERI 6 PALANGKA RAYA.
Kata Kunci: Layanan Informasi, Permainan "Perjalanan Tiga Orang Cacat", Keterampilan Komunikasi, SMP NEGERI 6 PALANGKA RAYA.
Abstract: Teachers are highly expected for the sake of effectiveness and efficiency of information services in schools. Teachers can also act as mentors for their students. To assist the education process and the quality of human resources, one of the government's policies is to promote guidance and counseling in schools in accordance with Ministerial Decree on January 15 1975 No. 008d/1975 and 008e/1975, further confirmed by SK and No. 84/1993 and No. 118/1996, and the last thing contained in the 2013 curriculum is specialization. The purpose of this service is "to find out about teacher participation in implementing the game "Journey of Three Disabled People" through information services at SMP NEGERI 6 PALANGKA RAYA", The sample is 57 teachers at the school. The main data collection tool uses the Check List technique, namely: a way to obtain data by making a list of questions addressed to all teachers at SMP NEGERI 6 PALANGKA RAYA. To analyze the data to test the reality of teacher participation in schools regarding the implementation of information services, the service uses percentage calculations. The results of the service show that almost all components of the goals in the service are implemented with a fairly high percentage of 100% by the teachers at the school. This means that teachers really participate and support information services at SMP NEGERI 6 PALANGKA RAYA.
Keywords: Information Services,Game "Journey of Three Disabled People", Communication Skills, SMP NEGERI 6 PALANGKA RAYA.
References
Bimo Walgito, Prof. Dr, 2004, Bimbingan & Konseling di Sekolah, Penerbit Andi Yogyakarta
Departemen P dan K., 1981, Pedoman Pembinaan Program Bimbingan di Sekolah, PT. Kencana ENT, Jakarta.
Djumhur, I dan Moh. Surya, 1975, Bimbingan dan Penyuluhan di Sekolah, CV. Ilmu Bandung.
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, 2006, Panduan Pengembangan Diri.
Esty, Dkk. 2023. Pengembangan Kompetensi Manajemen Layanan Bimbingan dan Konseling Menggunakan Classpoint Pada Guru BK Di Palangka Raya. Jurnal UNTAN. Universitas Tanjungpura, Pontianak.
James F. Adam, Ph.D, 1965, Counseling and Guidence a Summary View Theory and Practice, The Nacmillan Company, New York, Collier-Macmillan Limited, London
Ida Bagus Mantra dan Kasto, 1987, (Masri Singarimbun dan Sofyan Effendi (Editor) Metode Peneelitian Survey, LP3FS, Edisi Revisi
Mimi, Dkk. 2023. Pengembangan Layanan Pendukung Non Tes BK Melalui Manual Book Inventory Karakter Kejujuran Pada Siswa SMA Di Kota Palangka Raya. Jurnal: SULUH UMP, Jurnal Bimbingan Konseling, Palangka Raya.
Nawawi, Hadari, Dr., 1982, Administrasi dan Organisasi Bimbingan Penyuluhan, Ghalia Indonesia.
Nazir, Moh, Ph.D, 1983, Metode Penelitian, Ghalia Indonesia.
Oktamia, dan Nopi. 2016. Bimbingan Kelompok Dengan Menggunakan Teknik Musik dan Permainan (games) Untuk Meningkatkan Kecerdasan Emosional Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Palangka Raya. Jurnal Pendidikan. Volume17. Lembaga Penelitian Universitas Palangka Raya.
Purwadarminta, W.S., 1984, Kamus Umum Bahasa Indonesia, Balai Pustaka, Jakarta.
Partowistro, S. Psy. Dan H. Koestoer, 1984, Bimbingan Penyuluhan di Sekolah-Sekolah, Jilid III, Penerbit Erlangga, Jakarta.
Prayitno, Prof, Dr. M.ScEd, 1993 Profesional Konseling dan Pendidikan Konselor, Jakarta : Depdikbud
Sukardi, D. Ketut, Drs., 1981, Dasar-Dasar Bimbingan dan Penyuluhan, Transito, Bandung.
Surachmad, Winarno, Prof, Dr., Buku Pegangan Paper, Skripsi, Tesis, Disertasi, Transito, Bandung.
Suwarjo & Eliasa, 2010, 55 Permainan (Games) dalam Bimbingan dan Konseling. Paramitra Publishing, Yogyakarta.
Walgito, Bimo, Drs., 1975, Bimbingan dan Penyuluhan di Sekolah, Yayasan Penerbit Fakultas Psikologi UGM, Yogyakarta.
Walgito, Bimo, Drs., 1982, Bimbingan dan Penyuluhan di Perguruan Tinggi, Yayasan Penerbit Fakultas Psikologi UGM, Yogyakarta.
Winkel, W.S (1991), Bimbingan dan Konseling di Institusi Pendidikan, PT. Gramedia Widiasarana Indonesia Jakarta.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Jurnal Pengabdi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
