NILAI-NILAI PANCASILA SEBAGAI PANDANGAN HIDUP DAN PEMBENTUK KARAKTER BANGSA

Authors

  • Annisa Laela Putri Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Cibiru
  • Dinie Anggraeni Dewi Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Cibiru

DOI:

https://doi.org/10.26418/j-psh.v13i2.54788

Keywords:

Pancasila, Education, Value, Student

Abstract

The purpose of this study is to find out that Pancasila values are a way of life for the Indonesian people in living life as citizens and also aim to explain that Pancasila values if we practice them will shape the personality and character needed to become good citizens. beneficial not only for himself but for the Indonesian nation. The method used in this research is a literature study in which the author examines the literature, notes, and reports related to the problems to be solved. The success of a nation in achieving its goals is proven by the quality of its human resources. Moreover, it is stated that "a strong nation can be seen from the quality or character of its people". The values contained in Pancasila are the original behavior and character of the former Indonesian nation. Making Pancasila a way of life for the Indonesian people to take actions according to Pancasila values in their daily lives. The experience of Pancasila in everyday life must be respected in order to create an orderly nation's life.

References

Agus, A. A. (2016). Relevansi Pancasila Sebagai Ideologi Terbuka Di Era Reformasi. Jurnal Office, 2(2), 229-238.

Antari, L. P. S., & De Liska, L. (2020). Implementasi Nilai Nilai Pancasila Dalam Penguatan Karakter Bangsa. Widyadari: Jurnal Pendidikan, 21(2), 676-687.

Darmawan, D. (2018). Revitalisasi Pancasila Sebagai Pedoman Hidup Bermasyarakat Di Era Globalisasi (Doctoral Dissertation, Uin Raden Intan Lampung).

Darmodiharjo, Santiaji Pancasila, Surabaya: Usaha Nasional, 1996.

Firmansyah, M. Dkk. 2021. Esensi Perbedaan Metode Kualitatif dan Kuantitatif. Jurnal Ekonomi Pembangunan.

Ginting, H. (2017). Peranan Pancasila Dalam Menumbuhkan Karakter Bangsa Pada Generasi Muda Di Era Global.

Kaelan. (2010). Pendidikan Pancasila. Yogyakarta: Paradigma Offset

Nadiroh, N., & Ananda, R. (2017). Environmental Sensitivity Dan Hubungannya Dengan Perilaku Pancasila Sebagai Pandangan Hidup Bangsa Masyarakat Suku Sasak. Jurnal Pendidikan Usia Dini, 11(2), 251-265. Pelestarian Kearifan Lokal Pada Anak Usia Dini Wijaya, R. Perwujudan Nilai

Nugroho, I. (2010). Nilai-Nilai Pancasila Sebagai Falsafah Pandangan Hidup Bangsa Untuk Peningkatan Kualitas Sumber Daya Manusia Dan Pembangunan Lingkungan Hidup. Jurnal Konstitusi, 3(2).

Rachmah, H. (2013). Nilai-Nilai Dalam Pendidikan Karakter Bangsa Yang Berdasarkan Pancasila Dan Uud 1945. E-Journal Widya Non-Eksakta, 1(1).

Rahma, A. N., & Dewi, D. A. (2021). Implementasi Pancasila Sebagai Pandangan Hidup Bangsa Indonesia Dalam Kehidupan Sehari-Hari. Jurpis: Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial, 18(1), 63-74.

Rajasa.(2007). Kongres Pancasila IV. Jakarta: Bumi Aksara.

Sapriya, Dkk. 2011. Konsep Dasar Pendidikan Kewarganegaraan. Bandung: Laboratorium Pkn Upi Press

Wijaya, R. (2019). Perwujudan Nilai Pancasila Sebagai Pandangan Hidup Bangsa.

Wiyono, Suko. 2013. Reaktualisasi Pancasila dalam Kehidupan Berbangsa dan Bernegara. Malang: Universitas Wisnuwardhana Malang Press.

Yanto, D. (2016). Pengamalan Nilai-Nilai Pancasila Sebagai Pandangan Hidup Dalam Kehidupan Sehari-Hari. Ittihad, 14(25).

Downloads

Published

2025-07-23