Analisis Model Pembelajaran Group to Group Exchange (Gge) Pada Mata Pelajaran Sosiologi Kelas XI IPS 1 SMAS Ria Sinir Anik di Desa Anik Dingir Kecamatan Menyuke Kabupaten Landak
DOI:
https://doi.org/10.26418/jdn.v2i4.80431Keywords:
pembelajaran, Kelompok sosial, Group to Group Exchange (GGE)Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perancanaan model pembelajaran Group to Group Exchange (GGE) pada mata pelajaran sosiologi kelas XI IPS 1 SMAS Ria Sinir Anik di Desa Anik Dingir Kecamatan Menyuke Kabupaten Landak. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan teknik observasi, teknik wawancara dan teknik dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Analisis dalam penelitian ini disajikan secara deskriptif naratif dengan menggunakan 6 orang informan. Hasil dari penelitian ini adalah model pembelajaran Group to Group Exchange (GGE) telah dilaksanakan sesuai dengan perencanaan pembelajaran sosiologi yang telah dirancang dan dalam proses pelaksanaannya telah sesuai dengan langkah-langkah model pembelajaran Group to Group Exchange (GGE), dan dalam penilaian hasil pembelajaran sosiologi guru melakukannya penilaian terhadap aspek afektif dan psikomotorik dengan langkah-langkah menyusun rencana evaluasi hasil belajar, menghimpun data, melakukan verifikasi data, mengolah data dan menganalisis data, memberikan interpretasi dan menarik kesimpulan serta tindak lanjut hasil evaluasi.
References
Arini, Okta D. 2013. Pengaruh Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Group to Group Exchange Terhadap Hasil Belajar Matematika Kelas V SD. Bali: Universitas Pendidikan Ganesha Singaraja Indonesia.
Arifin, Zainal. 2012. Evaluasi Pembelajaran. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya Offset.
Ahmad S. 2016. Teori Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Prenada Media Group
Belawati, T. 2019. Pembelajaran Online. Tangerang: Universitas Terbuka.
Dimyati & Mudjiono. 2013. Belajar Dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Darmadi,Hamid.(2014). Metode Penelitian Pendidikan Sosial. Bandung:Alfabeta
Dejam’an Satori dan Aan Komariah.2017.Meteologi Penelitian Kualitatif. Bandung.cv. Alfabeta
Elis R.2017. Evaluasi Pembelajaran. CV. Pustaka Setia
Lismina.(2017). Pengembangan Kurikulum.Ponorogo:Uwais Inspirasi Indonesia
Hanum,L.(2017).Perencanaan Pembelajaran.Banda Aceh:Syiah Kuala University Press.
Harabudin.2015. Pengantar Sosiologi. Setia Bandung: CV. Pustaka Setia
Haerana.(2016).Manajemen Pembelajaran Berbasis Standar Proses Pendidikan: Teori Dan Aplikasinya.Yogyakarta:media akademi.
Made, Wena. 2014. Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Majid, A.(2014).Strategi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Megawati.2016. Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia Jurnal Kanasasi. Katulistiwa Sintangs
Nirmala EM. 2020. Pengertian Kelompok Sosial Menurut Para Ahli,Syarat dan Jenisnya.
Rusdiana. 2020. Analisis Proses Belajar Mengajar Berbasis Literasi Pada Mata Pelajaran Sosiologi Kelas X IIS Di MA Islamiyah Pontianak. Skripsi. Pontianak : Jurnal UNTAN
Restu, Wijayanto. 2014. Penelitian Tindakan Kelas (Pengunaan Metode Group to Group Exchange (GGE) Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Dan Sikap Peduli Sosial Pada Mata Pelajaran IPS Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negri 3 Pengasih Kulon Progo. Skripsi (tdak di terbitkan) Jurusan Pendidkan PraSekolah Dasar, FIP Universistas Negri Yogyakarta
Silberman, Melvin, L. 2013. Active Learning: 101 Cara Belajar Aktif. Jakarta: Indeks.
Soekanto, SV. Sosiologi Suatu Pengantar. Jakarta: Rajawali Pers, 2012.
Sugiyono. 2018. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatig, dan R&D, penerbit Alfabeta,Bandung
Sumardi.(2020).Teknik Pengukuran dan Hasil Belajar.Yogyakarta :Deepublish.
Warsono dan Harianto. 2013. Pembelajaran Aktif Teori dan Asesmen. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya
Warsono dan Harianto. 2013. Pembelajaran Aktif Teori dan Asesmen. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya
Zaitun.2016. Sosiologi Pendidikan Teori dan Aplikasinya. Kreasi Edukasi Publishing and Consulting Company
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Eko Prasetio, Nuraini Asriati, Stella Prancisca

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.