PENGARUH KONFLIK PEKERJAAN-KELUARGA DAN WORK FROM HOME TERHADAP KINERJA GURU PEREMPUAN DI SMA NEGERI 3 PONTIANAK (JL. W.R. Supratman No. 1 Pontianak)

Abstract

PENGARUH KONFLIK PEKERJAAN-KELUARGA DAN WORK FROM HOME TERHADAP KINERJA GURU PEREMPUAN DI SMA NEGERI 3 PONTIANAK

Rezty Arsinta Harbianti

Program Studi Manajemen

ABSTRAK

Ketidakseimbangan antara kehiduan keluarga dan pekerjaan sebagai guru yang harus melakukan work from home dapat menimbulkan konflik dimana kehidupan keluarga mengganggu urusan pekerjaan dan urusan pekerjaan mengganggu kehidupan keluarga yang pada akhirnya dapat mempengaruhi kinerja seorang guru perempuan. Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji dan menganalisis pengaruh konflik pekerjaan-keluarga dan work from home terhadap kinerja guru perempuan di SMA Negeri 3 Pontianak. Teknik yang digunakan dalam penelitian ini adalah non probability sampling dengan metode sampling purposive. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru perempuan di SMA Negeri 3 Pontianak, dengan sampel sebanyak 41 responden yang memenuhi kriteria yaitu guru perempuan yang sudah menikah baik yang sudah memiliki anak maupun yang belum memiliki anak. Perhitungan dilakukan dengan menggunakan software SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konflik pekerjaan-keluarga berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru perempuan, work from home berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru perempuan, konflik pekerjaan-keluarga dan work from home terdapat pengaruh yang signifikan terhadap kinerja guru sebesar 30.1%. Dengan demikian ketiga hipotesis dalam penelitian ini diterima.

Kata Kunci: Konflik pekerjaan-keluarga, work from home, kinerja guru perempuan.

DAFTAR PUSTAKA

Ariani, S., Suparman, L., & Agusdin. (2017). Pengaruh Konflik Pekerjaan-Keluarga (Work Family Conflict) dan Beban Kerja Terhadap Stress Kerja dan Kinerja Bendahara Wanita Dinas Pekerjaan Umum Kabupaten/Kota Se Pulau Lombok. Magister Manajemen Universitas Mataram, 1-20.

Busyra, S., & Sani, L. (2020). Kinerja Mengajar dengan Sistem Work From Home (WFH) pada Guru di SMK Purnawarman Purwakarta. Pendidikan Islam, 1-18.

Departemen Pendidikan Nasional. (2007). Standar Proses untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.

Dhamayantie, E. (2013). Kecerdasan Spiritual, Work-Family Conflict, Family-Work Conflict, dan Kinerja pada Pekerjaan dan Keluarga (Studi pada Karyawan Perbankan di Pontianak). BPPK, 41-48.

Ferdinan. (2017). Penilaian Kinerja Mutu Pendidikan Agama Islam. Tabawi, 129-138.

Ghozali, I. (2011). Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program IBM SPSS Edisi 5. Semarang: Fakultas Ekonomika dan Bisnis Universitas Diponegoro.

Ghozali, I. (2018). Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program IBM SPSS 25 Edisi 9. Semarang: Fakultas Ekonomika dan Bisnis Universitas Diponegoro.

Greenhaus, J. H., & Beutell, N. J. (1985). Sources of Conflict between Work and Family Roles. The Academy of Management Review, 76-88.

Hapsari, I. (2020). Konflik Peran Ganda dan Kesejahteraan Psikologis Pekerja yang Menjalani Work From Home Selama Pandemi Covid-19. Psikologi, 37-45.

Haryono, S. (2018). Manajemen Kinerja SDM. Jakarta Timur: Luxima Metro Media.

Hendrico, M. (2014). Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kinerja Pegawai di Dinas Kebudayaan dan Pariwisata Kota Pekanbaru. Jom FISIP, 1-10.

Indonesia, M. N. (2009). Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 Tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya. Peraturan Menteri Negara Pendyagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi, 15.

Kelvyn, Khomali, C., Fernando, H., Wei, E. E., & Hartanto, V. (2021). Pengaruh Work From Home Terhadap Kinerja Karyawan di Batam. SAINS: Jurnal Manajemen dan Bisnis, 144-162.

Koswara, & Rasto. (2016). Kompetensi dan Kinerja Guru Berdasarkan Sertifikasi Profesi. Pendidikan Manajemen Perkantoran, 61-71.

Mungkasa, O. (2020). Bekerja dari Rumah (Working From Home/WFH): Menuju Tatanan Baru Era Pandemi Covid-19. The Indonesian Journal of Development Planning, 126-150.

Napitupulu, H. (2019). Pengaruh Motivasi dan Komitmen Organisasional Terhadap Kinerja Guru SMK Negeri 1 Kota Bekasi. Ekonomi dan Industri, 1-7.

Nasekhah, Atik Dina;. (2017). Pengaruh Peran Ganda Terhadap Kinerja Karyawan Wanita di Tempat Kerja di LPP RRI Yogyakarta. Pendidikan Luar Sekolah, 137-149.

Nazwirman. (2019). Analysis of Employee Perfomance: A Case Study in Port Corporation. Organisasi dan Manajemen, 24-35.

Priyono. (2010). Manajemen Sumber Daya Manusia. Sidoarjo: Zifatama.

Pusat Data dan Teknologi Informasi. (2021). Jumlah Kepala Sekolah dan Guru SMA Menurut Jenis Kelamin dan Ijazah Tertinggi Tiap Provinsi. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.

Ramopolii, D., Kawet, L., & Uhing, Y. (2017). Pengaruh Konflik Keluarga, Konflik Pekerjaan-Keluarga, dam Stres Kerja Terhadap Kinerja Wanita Berperan Ganda di Rumah Sakit Prof D.R V.L Ratumbuysang Manado. EMBA, 4465-4474.

Riana, I. G., Wiagustini, N. P., Dwijayanti, K. I., & Rihayana, I. G. (2018). Managing Work-Family Conflict and Work Stress through Job Satisfaction and Its Impact on Employee Perfomance. Teknik Industri, 127-134.

Rini, Yustina, A. I., & Santosa, S. (2020). How Work Family Conflict, Work-Life Balance and Job Perfomance Connect: Evidence from Auditors in Public Firms. ASET (Akuntansi Riset) Program Studi Akuntansi FPEB UPI, 144-154.

Roboth, J. Y. (2015). Analisis Work Family Conflict, Stres Kerja dan Kinerja Wanita Berperan Ganda pada Yayasan Compassion East Indonesia. Riset Bisnis dan Manajemen, 33-46.

S., C. W., Oktorina, M., & Mula, I. (2010). Pengaruh Konflik Pekerjaan dan Konflik Keluarga Terhadap Kinerja dengan Konflik Pekerjaan Keluarga Sebagai Intervening Variabel (Studi pada Dual Career Couple di Jabodetabek). Manajemen dan Kewirausahaan, 121-132.

Salain, P. P., Adiyadnya, M. S., & Rismawan, P. A. (2021). Studi Eksplorasi Dampak Work From Home pada Kinerja Karyawan BUMN di Wilayah Denpasar di Masa Pandemi Covid-19. Satyagraha, 19-27.

Setiawan, N. S., & Fitrianto, A. R. (2021). Pengaruh Work From Home (WFH) terhadap Kinerja Karyawan pada Masa Pandemi Covid-19. Ilmu Pendidikan, 3229 - 3242.

Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Bisnis. Bandung: Alfabeta.

Sulistiowati. (2012). Analisis Konflik Keluarga-Pekerjaan Serta Pengaruhnya Terhadap Kinerja Karyaan Wanita pada Perusahaan Daerah Air Minum (PDAM) Tirta Khatulistiwa Kota Pontianak. Manajemen Teori dan Terapan.

Suprihati. (2014). Analisis Faktor-Faktoryang Mempengaruhi Kinerja Karyawan Perusahaan Sari Jati di Sragen. Paradigma, 93-112.

Survei Angkatan Kerja Nasional (Sakernas). (2020). Persentase Tenaga Kerja Formal Menurut Jenis Kelamin 2018-2020. Jakarta: Badan Pusat Statistik.

Susanto, H. (2012). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kinerja Guru Seklah Menengah Kejuruan. Pendidikan Vokasi, 197-212.

Susilawati, R., & Suspahariati. (2020). Penerapan Sistem WFH (Work From Home) dan Dampaknya Terhadap Kinerja Staf dan Dosen Unipdu Jombang selama Pandemi Covid-19. Jurnal Manajemen dan Pendidikan Islam, 229-240.