PROKRASTINASI AKADEMIK SEBAGAI MODERATOR PENGARUH KEAKTIFAN BERORGANISASI DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR PENGURUS ORGANISASI MAHASISWA FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS TANJUNGPURA PERIODE 2020-2021
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menguji dan menganalisis Pengaruh Keaktifan Berorganisasi dan Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar pengurus organisasi mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Tanjungpura periode 2020-2021 dengan Prokrastinasi Akademik sebagai variabel moderasi. Dalam penelitian ini populasinya yaitu 701 mahasiswa pengurus organisasi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Tanjungpura periode 2020-2021. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 255 mahasiswa pengurus organisasi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Tanjungpura periode 2020-2021 dengan teknik penarikan sampel yaitu probability sampling dan model analisis data yang digunakan adalah Analisis Regresi Pemoderasi (MRA).
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Keaktifan Berorganisasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap Prestasi Belajar mahasiswa pengurus organisasi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Tanjungpura periode 2020-2021, (2) Motivasi Belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap Prestasi Belajar mahasiswa pengurus organisasi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Tanjungpura periode 2020-2021, (3) Prokrastinasi Akademik tidak mampu memoderasi pengaruh Keaktifan Berorganisasi terhadap Prestasi Belajar mahasiswa pengurus organisasi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Tanjungpura periode 2020-2021, (4) Prokrastinasi Akademik tidak mampu memoderasi pengaruh Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar mahasiswa pengurus organisasi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Tanjungpura periode 2020-2021.
