PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA GURU MELALUI KEPUASAN KERJA SEBAGAI VARIABEL INTERVENING (STUDI KASUS PADA SMA NEGERI 1 TEBAS)
Abstract
Kinerja guru pada SMA Negeri 1 Tebas yang bermasalah terutama di masa pandemi covid seperti ini karena semakin besar beban dan tanggungjawab yang harus dilaksanakan oleh guru dalam proses belajar mengajar tentunya membutuhkan dukungan dan motivasi yang tepat oleh pemimpin mereka yaitu kepala sekolah serta suasana lingkungan kerja yang nyaman dan memberikan kepuasan kerja tersendiri bagi mereka agar kinerja yang dihasilkan oleh guru bisa maksimal. Penelitian ini bertujuan untuk menguji dan menganalisis pengaruh gaya kepemimpinan dan lingkungan terhadap kinerja guru. Pengaruh kepuasan kerja sebagai variabel intervening antara gaya kepemimpinan dan kinerja guru dan antara lingkungan kerja terhadap kinerja guru di SMA Negeri 1 Tebas. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru yang mengajar di SMAN 1 Tebas sebanyak 38 guru. Sampel yang diambil untuk penelitian ini adalah seluruh guru yang mengajar di SMAN 1 Tebas sebanyak 38 responden dengan menggunakan teknik sampling jenuh. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner. Pengujian dilakukan dengan menganalisis hasil uji instrumen, uji analisis statistik deskriptif, uji asumsi klasik, analisis jalur (path analysis), dan pengujian hipotesis dengan menggunakan SPSS 25 for windows. Hasil penelitian menujukkan bahwa gaya kepemimpinan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan kerja, lingkungan kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan kerja, gaya kepemimpinan tidak berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru, lingkungan kerja berpengaruh terhadap kinerja guru, kepuasan kerja berpengaruh terhadap kinerja guru, kepuasan kerja memediasi hubungan gaya kepemimpinan terhadap kinerja guru, dan kepuasan kerja memediasi hubungan antara lingkungan kerja terhadap kinerja guru.
Kata Kunci: Gaya Kepemimpinan, Lingkungan Kerja, Kepuasan Kerja dan Kinerja Guru.
