Pengaruh Gaya Kepemimpinan Etis Terhadap Perilaku Kerja Inovatif Melalui Mediasi Motivasi Intrinsik

Abstract

Perubahan dalam dunia pendidikan yang terjadi di masa pandemi COVID-19 menuntut guru sebagai elemen penting di sekolah yang berhubungan langsung dengan siswa untuk mampu berperilaku inovatif dalam mengajar. Kepala sekolah sebagai pimpinan di sekolah menjadi role model bagi para guru sebagai bawahannya sehingga diharapkan dapat menampilkan perilaku etis yang dapat dijadikan cerminan untuk memotivasi para guru dalam melakukan pekerjaannya terutama dalam menampilkan perilaku kerja yang inovati dalam mengajar. Penelitian ini memiliki tujuan untuk menganalisis pengaruh gaya kepemimpinan etis kepala sekolah terhadap perilaku kerja inovatif guru melalui mediasi motivasi intrinsik. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru yang mengajar di 5 Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Bengkayang yang berjumlah 77 orang. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 65 responden dari total populasi. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik sensus sampling. Pengujian dilakukan dengan menganalisis hasil uji instrumen, uji statistik deskriptif, uji asumsi klasik, metode analisis jalur, dan pengujian hipotesis diolah menggunakan program SPSS versi 26. Hasil penelitian menunjukkan variabel kepemimpinan etis berpengaruh positif dan signifikan terhadap variabel perilaku kerja inovatif. Variabel kepemimpinan etis berpengaruh positif dan signifikan terhadap variabel motivasi intrinsik. Variabel motivasi intrinsik berpengaruh positif dan signifikan terhadap variabel perilaku kerja inovatif. Variabel motivasi intrinsik memediasi hubungan antara variabel kepemimpinan etis terhadap variabel perilaku kerja inovatif.

Kata Kunci: Kepemimpinan Etis, Motivasi Intrinsik, Perilaku Kerja Inovatif.