PENGARUH KEPUASAN KERJA DAN KELELAHAN EMOSIONAL TERHADAP KINERJA GURU DENGAN LINGKUNGAN KERJA SEBAGAI VARIABEL MODERASI

Abstract

                                                    ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk menguji dan menganalisis Pengaruh Kepuasan Kerja dan Kelelahan Emosional Terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar di Kecamatan Muara Pawan Kabupaten Ketapang dengan lingkungan kerja sebagai variabel moderasi. Dalam penelitian ini populasinya yaitu 151 orang guru. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 100 orang guru sekolah dasar di Kecamatan Muara Pawan Kabupaten Ketapang dengan teknik penarikan sampel yaitu probability sampling dan model analisis data yang digunakan adalah Analisis Regresi Moderasi (MRA). Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Kepuasan Kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar di Kecamatan Muara Pawan Kabupaten Ketapang, (2) Kelelahan Emosional berpengaruh negatif dan tidak signifikan terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar di Kecamatan Muara Pawan Kabupaten Ketapang, (3) Lingkungan Kerja mampu memoderasi pengaruh Kepuasan Kerja terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar di Kecamatan Muara Pawan Kabupaten Ketapang, (4) Lingkungan Kerja mampu memoderasi pengaruh Kelelahan Emosional terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar di Kecamatan Muara Pawan Kabupaten Ketapang.

Kata Kunci: Kepuasan Kerja, Kelelahan Emosional, Lingkungan Kerja, Kinerja Guru