PENGARUH DIGITAL SKILL, INTERPERSONAL SKILL DAN FUTURE TIME PERSPECTIVE TERHADAP KESIAPAN KERJA MAHASISWA PADA ERA TEKNOLOGI DIGITAL (Studi Pada Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Tanjungpura)

Abstract

PENGARUH DIGITAL SKILL, INTERPERSONAL SKILL DAN FUTURE TIME PERSPECTIVE TERHADAP KESIAPAN KERJA MAHASISWA PADA ERA TEKNOLOGI DIGITAL

(STUDI PADA MAHASISWA FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS TANJUNGPURA)

Novia Hardiyanti

Manajemen

ABSTRAK

Penelitian ini dilakukan untuk melihat pengaruh Digital Skill, Interpersonal Skill dan Future Time Perspective terhadap Kesiapan Kerja pada Mahasiswa Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas Tanjungpura. Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji dan menganalisis pengaruh Digital Skill, Interpersonal Skill dan Future Time Perspective terhadap Kesiapan Kerja pada Mahasiswa Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas Tanjungpura. Teknik pengambilan sampel menggunakan non-probability sampling dengan teknik purposive sampling. Sampel dari penelitian ini berjumlah 100 orang responden Mahasiswa Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas Tanjungpura Pontianak. Pengumpulan data menggunakan kuesioner. Metode analisis yang digunakan adalah regresii linear berganda dengan alat bantu SPSS versi 23. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa variabel Digital Skill, Interpersonal Skill dan Future Time Perspective  berpengaruh signifikan terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa.

Kata Kunci : Digital Skill, Interpersonal Skill, Future Time Perspective,  Kesiapan Kerja Mahasiswa.

DAFTAR PUSTAKA

Bagrationi, K., & Thurner, T. (2018). Using The Future Time Perspective To Analyse Resistance To, And Readiness For, Change. Employee Relations: The International Journal, 42 (1), 262-279.

Badan Pusat Statistik (2020). Ketenagakerjaan Kota Pontianak dalam Angka 2020.

Pontianak : BPS.

Carlisle, S., Ivanov, S., & Dijkmans, C. (2020). The digital skills divide: evidence from the European tourism industry. Journal Of Tourism Futures, 2055-591.

Enstin, N. (2020). Efektifitas Bimbingan Klasikal Berbasis Future Time Perspective untuk Meningkatkan Career Decision Making Self Efficacy dengan Mengontrol Tingkat Optimisme (Tesis Publikasi), Universitas Negeri Semarang, Indonesia.

Frinces, H. (2004). Kewirausahaan dan Inovasi Bisnis. Yogyakarta : Darussalam.

Grahesinta, A., Istiqomah, A.P., & Wiroko, E.P. (2018). Pengaruh Future Time Perspective Terhadap Kematangan Karir Pada Mahasiswa. Jurnal Psikologi Pendidikan & Konseling, 04 (1), 25-31.

Ghozali, I. (2013). Aplikasi Analisis Multivatiate dengan Program IBM SPSS 21 Update PLS Regresi. Semarang : Badan Penerbit Universitas Diponegoro.

Kasmir. (2019). Manajemen Sumber Daya Manusia (teori dan praktek). Jakarta : PT Raja Grafindo Persada.

Kerlinger, F. N. (1973). Founding Of Behaviour Research. New York : Holt. Richard and Winston Inc.

Khairunnisa, N. F., & Indrawati, E. (2021). Hubungan Future Time Perspective Dan Self Efficacy Dengan Kematangan Karir Di Italian Fashion School. Jurnal Imiah Psikologi.

Kuncoro, M. (2013). Metode Riset untuk Bisnis dan Ekonomi (edisi 4). Jakarta : Erlangga

Laar, V. E., Deursen, A. J. V., Dijk, J. V., & Haan, J. D. (2017) The Relation Between 21st-Century Skills And Digital Skills: A Systematic Literature Review. Computers in Human Behavior, 72 (2017) 577-588.

Lestari, S., & Santoso, A. (2019). The Roles Of Digital Literacy, Technology Literacy, And Human Literacy To Encourage Work Readiness Of Accounting Education Students In The Fourth Industrial Revolution Era. International Conference On Economics, Education, Business And Accounting, Kne Social Sciences, 513"“527.

Malayu, S. P. Hasibuan. (2019). Manajemen Sumber Daya Manusia (edisi revisi). Jakarta: PT Bumi Aksara.

Muljanto, M. (2021). Pengaruh Konsep Diri Dan Komunikasi Interpersonal Terhadap Kesiapan Kerja Pada Generasi Millennial. Jurnal Imiah Psikologi, 09 (1), 175-187.

Nusrat, M., & Sultana, N. (2018). Higher Education, Skills And Work-Based Learning Soft Skills For Sustainable Employment Of Business Graduates Of Bangladesh. Higher Education, Skills And Work-Based Learning, 2042- 3896.

Pertiwi, N. P. A., & Indrawati, K. R. (2019). Peran Kecerdasan Sosial Dan Orientasi Masa Depan Terhadap Kesiapan Kerja Siswa SMK Di Bali. Jurnal Psikologi Pendidikan, 123-133.

Putri, R. Y., & Supriansyah. (2021). Pengaruh Literasi Digital Terhadap Kesiapan Kerja Generasi Z Di Sekolah Menengah Kejuruan. Jurnal Ilmu Pendidikan, 03 (5), 3007-3017.

Priyatno, D. (2010). Teknik Mudah dan Cepat Melakukan Analisis Data Penelitian dengan SPSS. Yogyakarta : Gava Media.

Ridho, A., & Siswanti, A. D. (2020). Future Perspective And Work Readiness On Students. Jurnal Psikologi, 19 (2), 201-210.

Roscoe, J. T. (1975). Fundamental Research Statistics for the Behavioural Sciences (2nd ed.). New York : Holt Rinehart & Winston.

Sabilah, J., Riyanti, S.N., & Saputra, N. (2021). Kesiapan Kerja Generasi Milenial Di DKI Jakarta Raya: Pengaruh Kecerdasan Emosional Dan Keterampilan Digital. Jurnal Akuntansi, Keuangan, Dan Manajemen, 02 (3), 225-242.

Schlegel, D., & Kraus, P. (2021). Skills and competencies for digital transformation a critical analysis in the context of robotic process automation. International Journal of Organizational Analysis, 1934-8835.

Sekaran, U. (2006). Metode Penelitian untuk Bisnis (edisi 4). Jakarta : Salemba Empat.

Sihotang, F.H., & Santosa, D. S.S. (2019). Pengaruh Prestasi Belajar, Penguasaan Teknologi Informasi Dan Pengalaman Organisasi Terhadap Kesiapan Kerja. Jurnal Ekonomi Dan Bisnis.

Simamora, H. (2007). Manajemen Sumber Daya Manusia. Yogyakarta.

Siswanti, A. D. (2019). Pengaruh Future Time Perspective terhadap Work Radiness Pada Mahasiswa Tingkat Akhir di Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang (Skripsi Publikasi), Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang, Indonesia.

Suhartono, E., & Machmuddah, Z. (2020). Kontribusi Intrapersonal Skills Dan Interpersonal Skills Terhadap Kesiapan Kerja Pada Mahasiswa Perguruan Tinggi. Jurnal Pendidikan Ilmu-Ilmu Sosial, 12 (1), 38-46.

Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D). Bandung : Alfabeta.

Sugiyono. (2016). Metode Penelitian dan Pengembangan. Bandung : Alfabeta.

Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D). Bandung : Alfabeta.

Teng, W., Ma, C., Pahlevansharif, S., & Turner, J. J. (2019). Graduate Readiness For The Employment Market Of The 4th Industrial Revolution The Development Of Soft Employability Skills. Education + Training © Emerald Publishing Limited

Webb, A., & Layton, J. (2022). Digital Skills for Performance: a framework for assessing current and future digital skills needs in the performing arts sector. Arts and the Market, 2056-4945.

Wiratmo, M. (2001). Pengantar Kewirausahaan (Kerangka Dasar Memasuki Dunia Bisnis). Yogyakarta : BPFE Yogyakarta.

Yao, C. W., & Tuliao, M. D. (2018). Soft Skill Development For Employability A Case Study Of Stem Graduate Students At A Vietnamese Transnational University. Higher Education, Skills And Work-Based, 2042-3896.

Yulianti, M., Asniati., & Juita, V. (2021). Pengaruh Keahlian Akuntansi, Literasi Digital Dan Literasi Manusia Terhadap Kesiapan Kerja Calon Akuntan Di Era Disrupsi Teknologi Digital. Journal Of Economics And Business, 05 (2), 449-456.