PENGARUH PERAN DOSEN PEMBIMBING, KEMAMPUAN BELAJAR MANDIRI, DAN MOTIVASI TERHADAP PENYELESAIAN TUGAS AKHIR TEPAT WAKTU MAHASISWA (STUDI KASUS PADA MAHASISWA DI FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS TANJUNGPURA)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan menjelaskan pengaruh peran dosen pembimbing, kemampuan belajar mandiri, dan motivasi terhadap penyelesaian tugas akhir tepat waktu mahasiswa. Populasi yang menjadi objek penelitian ini adalah mahasiswa yang terdaftar di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Tanjungpura pada periode 2020 hingga 2021, dengan jumlah total 1.334 mahasiswa. Sampel yang diambil menggunakan teknik purposive sampling dengan rumus slovin, yang terdiri dari 93 responden yang diambil melalui metode kuesioner. Analisis data dilakukan dengan menggunakan uji regresi linear berganda. Hasil dari uji hipotesis menunjukkan bahwa peran dosen pembimbing memiliki pengaruh yang signifikan terhadap penyelesaian tugas akhir tepat waktu mahasiswa. Kemampuan belajar mandiri juga berpengaruh signifikan terhadap penyelesaian tugas akhir mahasiswa tepat waktu. Selain itu, motivasi mahasiswa terbukti berpengaruh signifikan dalam mendukung penyelesaian tugas akhir mereka tepat waktu.

Adhisty, S. P., Fauzi, A., Simorangkir, A., Dwi yanti, F., Patricia, H. C., & Madani,
V. K. (2022). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kinerja Karyawan: Stress
Kerja, Beban Kerja dan Lingkungan Kerja (Literature Review MSDM). Jurnal
Manajemen SDM Dan Ilmu Sosial, 4(1), 134-148.
Agustina, A., & Mardalis, A. (2024). Pengaruh Kerja Paruh Waktu, Motivasi Belajar dan Time Management terhadap Prestasi Akademik: Studi kasus pada mahasiswa yang sedang bekerja part time. Jurnal Bina Bangsa Ekonomika, 17(2), 1288-1303.
Andriani, N., & Wibawanta, B. (2020). Peran Dosen Pembimbing sebagai Pemimpin yang Melayani dalam Pembimbingan Tugas Akhir Mahasiswa Program Sarjana. Polyglot: Jurnal Ilmiah, 16(2), 230-251.
Anggriani, V., Syamsuri, A. R., & Tarigan, M. A. T. M. A. (2024). Motivasi
Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Riau dalam Penyelesaian
Skripsi berdasarkan Kemampuan Akademis dan Efikasi Diri. Jurnal Ilmu
Manajemen dan Kewirausahaan (JIMK), 5(1), 375-386.
Apryani, F. D., & Laksmiwati, H. (2017). Self-directed Learning dan Prokrastinasi
Akademik pada Mahasiswa yang Mengerjakan Tugas Akhir. Jurnal Psikologi
Teori dan Terapan, 5(1), 23-29.
Damanik, B. E. (2022). Pengaruh Minat Baca Dan Peran Dosen Pembimbing
Terhadap Keberhasilan Penulisan Tugas Akhir. Jurnal Manajemen Pendidikan
(JMP), 11(1), 1"“10.
Daroini, D. R., Pramono, A., & Firmansyah, M. (2020). Analisis faktor regulasi
belajar mandiri terkait efikasi diri, kesadaran pengetahuan metakognitif, dan
pengalaman pembelajaran sebelumnya terhadap prestasi akademik. Jurnal Bio
Komplementer Medicine, 7(2).
Firmansyah, W., Jaya, I., & Sumarni, S. (2020). Analisis motivasi berprestasi pada mahasiswa Prodi Manajemen Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas
Jambi. Jurnal Dinamika Manajemen, 8(2), 85-96.
Ghozali, I. (2016). Desain Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif: untuk Akuntansi,
Bisnis, dan Ilmu Sosial Lainnya.
Ghozali, I., Gurajati, D., & Hajar, I. (2016). Anwar, Saifudin. Metode Penelitian
(Yogyakarta: Pustaka Pelajar. 1998) Arifin, Johar. SPSS 24 untuk Penelitian dan
Skripsi (Jakarta: Gramedia. 2017) Arikunto, Suharsimi. Manajemen Penelitian
(Jakarta: PT. Rineka Cipta. 1995) Bungin, M. Burhan. Metodologi. Jurnal EMBA.
4(1).
Megawati, R., & Damayanti, M. (2021). Peran Dosen Pembimbing Skripsi Dalam
Proses Penyelesaian Tugas Akhir Mahasiswa. J-HEST Journal of Health,
Education, Economics, Science, and Technology, 4(1), 33"“39.
Muing, R. D. (2021). Pengaruh Self-Efficacy terhadap Penyelesaian Tugas Akhir
Mahasiswa (Studi Kasus Mahasiswa Fakultas Ushuluddin, Adab dan Dakwah
IAIN Palopo). Palopo: IAIN Palopo.
Muspawi, M., Denmar, D., & Septiani, W. (2020). Penyelesaian Tugas Akhir
Mahasiswa: Tinjauan Pengaruh Motivasi Belajar dan Kemampuan Akademik
terhadap Proses Penyelesaian Skripsi.
Nabila, N., & Sayekti, A. (2021). Manajemen Stres Pada Mahasiswa Dalam
Penyusunan Skripsi Di Institut Pertanian Bogor. Jurnal Manajemen Dan
Organisasi, 12(2), 156"“165.
Putri, R. W., & Astuti, P. (2022). Pengaruh Pelatihan Dan Motivasi Kerja Terhadap
Kinerja Karyawan. Jurnal Fokus Manajemen Bisnis, 12(1), 1"“15.
https://doi.org/10.12928/fokus.v12i1.5713
Rudaniel, F. (2022). Pengaruh Motivasi Terhadap Penyelesaian Skripsi Mahasiswa
Pendidikan Ekonomi Universitas Negeri Padang (Doctoral dissertation,
Universitas Negeri Padang).
Sugiyono, (2019). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
Tampubolon, B. (2020). Motivasi Belajar dan Tingkat Belajar Mandiri dalam
Kaitannya dengan Prestasi Belajar Mahasiswa. Jurnal PIPSI (Jurnal Pendidikan
IPS Indonesia), 5(2), 34.
Wibowo, H. P., & Zebua, W. R. (2020). Hubungan Peran Dosen Pembimbing dengan Tingkat Kecemasan Mahasiswa Tingkat Akhir. Jurnal Keperawatan Priority, 3(2), 93-100.
Yusuf, (2020). Peran Motivasi Mahasiswa dalam Menyelesaikan Tugas Akhir (Studi Kasus pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam FAI UMM). ALMANAR: Jurnal Komunikasi dan Pendidikan Islam, 9(1), 233-248.