PENGARUH PENGGUNAAN APLIKASI PEMBELAJARAN EDMODO TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SMK NEGERI 2 PANGKEP

Authors

DOI:

https://doi.org/10.26418/gm.v40i1.47992

Keywords:

Aplikasi Pembelajaran Edmodo, Motivasi Belajar Siswa

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan aplikasi pembelajaran edmodo terhadap motivasi belajar siswa di SMK Negeri 2 Pangkep. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini Siswa Kelas X di SMKN 2 Pangkep, yakni sebanyak 479 orang siswa. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa Kelas X SMKN 2 Pangkep terdiri dari 3 Kelas yaitu X TKR 1, X TKR 2 dan X TKR 3 sebanyak 83 orang siswa. Teknik sampling yang digunakan pada penelitian ini yaitu menggunakan probability sampling, adapun metoda yang digunakan adalah simple random sampling. Simple random sampling dikatakan sederhana karena pengambilan anggota sampel dari populasi dilakukan secara acak tanpa memperhatikan strata yang ada dalam populasi itu.Variabel bebas dalam penelitian ini adalah aplikasi pembelajaran edmodo sedangkan variable terikatnya adalah motivasi belajar siswa. Metode pengumpulan datanya menggunakan metode survey, di mana untuk mendapatkan data berasal dari tempat tertentu yang alamiah (bukan buatan), tetapi peneliti melakukan perlakuan pengumpulan data.Hipotesis diformulasikan dan di uji menggunakan analisis regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan aplikasi pembelajaran edmodo terhadap motivasi belajar siswa kelas X Teknik di SMK Negeri 2 Pangkep Kabupaten Pangkajene dan Kepulauan.

Author Biography

Kamal Kamal, SMK Negeri 2 Pangkep

Dinas Pendidikan Provinsi Sulawesi Selatan

References

Husna, Yoga Ayunia Husna. 2020. Pengaruh penerapan aplikasi edmodo terhadap motivasi dan hasil belajar peserta didik kelas XI IPA mata pelajaran SKI di MAN 1 Trenggalek. Tulungagung : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN.

Yulianto dkk, Yoga Hadi. 2018. Pengaruh penerapan sistem pembelajaran online bercorak sosial media dengan menggunakan aplikasi edmodo terhadap motivasi dan hasil belajar siswa. Yogyakarta : Universitas Negeri Yogyakarta.

Hikmawan, Try. 2018. Pemanfaatan media pembelajaran berbasis edmodo terhadap motivasi belajar siswa sekolah menengah kejuruan. Bandung : Universitas Pendidikan Indonesia.

Nur, Gina Dewi Lestari. 2014. Pembelajaran Vokal Grup Dalam Kegiatan Pembelajaran di SMPN 1 Panumbangan Ciamis. Ciamis : Universitas Pendidikan Indonesia.

Windy, Ines. 2019. Media Pembelajaran Berbasis Edmodo di https://inezwindi.wordpress.com/2019/05/03/media-pembelajaran-berrbasis-edmodo (akses 22 Oktober 2020)

Downloads

Published

2021-07-31

Issue

Vol. 40 No. 1 (2021): Volume 40 Number 1 Juli 2021

Section

Articles

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a  Creative Commons Attribution-ShareAlike License  that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are not restricted by the journal from entering into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., posting it to an institutional repository or publishing it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) after its publication in this journal. This approach aims to safeguard against potential plagiarism or unauthorized use of unpublished manuscripts, as outlined in the submission guidelines which state that this journal does not accept previously published manuscripts.