Pengaruh Pendidikan Kesehatan Metode Demonstrasi terhadap Perubahan Pengetahuan Praktik Membersihkan Gigi dan Mulut Anak Usia 4-5 Tahun di TK Mujahidin 2 Pontianak Timur

Abstract

Latar belakang : Kesehatan gigi dan mulut pada anak menjadi masalah kesehatan yang
sangat penting untuk diperhatikan. Pentingnya praktik membersihkan gigi dan mulut yang
baik dapat disampaikan melalui pendidikan kesehatan membersihkan gigi dan mulut
dengan metode demonstrasi, agar anak mudah menangkap dan memahami informasi
tersebut.
Tujuan : Untuk mengidentifikasi pengaruh pendidikan kesehatan metode demonstrasi
terhadap perubahan pengetahuan praktik membersihkan gigi dan mulut anak usia 4-5
tahun di TK Mujahidin 2 Pontianak Timur.
Metode : Penelitian kuantitatif menggunakan pre and post test nonequivalent control
group pada 17 reponden kelompok intervensi dan 17 responden kelompok kontrol.
Instrumen yang digunakan adalah lembar SPO observasi membersihkan gigi dan mulut
dan alat tulis lainnya. Uji Normalitas menggunakan uji Shapiro Wilk dan uji homogenitas
menggunakan uji Oneway Anova.
Hasil : Data hasil uji Paired t-test didapatkan hasil p kelompok intervensi (0,000) dengan
nilai mean (-6,059) dan standar deviasi ( ±2,904) dan p kelompok kontrol (0,002) dengan
nilai mean (-1,118) dan standar deviasi ( ±1,219). Hasil uji independent sample test
diperoleh hasil p (0,000).
Kesimpulan : Adanya pengaruh pendidikan kesehatan metode demonstrasi terhadap
perubahan pengetahuan praktik membersihkan gigi dan mulut anak usia 4-5 tahun di TK
Mujahidin 2 Pontianak Timur. Sehingga metode demonstrasi dapat digunakan sebagai
metode pendidikan kesehatan membersihkan gigi dan mulut yang diberikan kepada anak
usia 4-5 tahun agar dapat berperilaku membersihkan gigi dan mulut yang baik.
Kata Kunci : Kebersihan Gigi dan Mulut, Pendidikan Kesehatan, Usia Prasekolah