HUBUNGAN EFIKASI DIRI DENGAN TINGKAT KECEMASAN MAHASISWA BIDIKMISI S1 KEPERAWATAN UNTAN DALAM MENJALANI PERKULIAHAN
DOI:
https://doi.org/10.26418/jpn.v6i2.48006Keywords:
Efikasi Diri, Tingkat Kecemasan, BidikmisiAbstract
Latar Belakang: Bidikmisi merupakan program bantuan berupa biaya pendidikan dari pemerintah untuk mahasiswa di Perguruan Tinggi. Mahasiswa penerima diikat oleh beberapa syarat yang harus dipenuhi hingga pendidikan selesai. Sebagian mahasiswa dapat menjalani hal ini dengan baik, namun sebagian yang lain ada yang merasa cemas dengan tingkat kecemasan yang berbeda-beda. Efikasi diri berperan penting dalam menentukan seberapa besar keyakinan individu terhadap kemampuannya dalam melakukan sesuatu, termasuk mengendalikan rasa cemas yang dialami individu. Metode: Penelitian ini menggunakan pendekatan cross sectional dan bersifat korelasional. Sampel diambil dengan menggunakan teknik total sampling dengan jumlah responden 41 orang mahasiswa Bidikmisi S1 Keperawatan UNTAN yang terdiri dari angkatan 2017, 2018, 2019 dan 2020. Pengambilan data menggunakan kuesioner ZSAS dan GSE. Uji statistik menggunakan uji korelasi Spearman. Hasil: Hasil analisis univariat didapatkan 92,7% responden mengalami cemas ringan dan 7,3% cemas sedang. Kemudian 97,6% responden memiliki efikasi diri tinggi dan 2,4% efikasi diri rendah. Hasil uji bivariat didapatkan nilai p=0,000 dan Correlation Coefficient (Ï) = -0,563. Kesimpulan: Dalam penelitian ini dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan kuat negatif antara efikasi diri dengan tingkat kecemasan mahasiswa Bidikmisi S1 Keperawatan UNTAN dalam menjalani perkuliahan. Semakin tinggi efikasi diri, maka semakin rendah tingkat kecemasan yang dialami.
References
Adinugraha, Ramadhan Rizky, Titin Suprihatin dan Anisa Fitiriani. (2019). Hubungan antara efikasi diri dengan kecemasan pada mahasiswa angkatan 2015 yang sedang mengerjakan skripsi di Universitas Islam Sultan Agung Semarang. Konferensi Ilmiah Mahasiswa Unisulla, ISSN 2720-9148.
Arrianti, M. (2017). Keyakinan diri (self efficacy) dan intensi perilaku mencontek pada saat ujian. Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang.
Astuti, Rini dan William Gunawan. (2016). Sumber-sumber efikasi diri karir remaja. Jurnal Psikogenesis, 4(2).
Belmawa Ristekdikti. (2012). Pedoman Bidikmisi: Program Bantuan Pendidikan bagi Calon Mahasiswa yang Tidak Mampu secara Ekonomi dan Berpotensi Akademik Baik. Jakarta.
Belmawa Ristekdikti. (2019). Bidikmisi. Jakarta.
Duarsa, H. A. P. (2018). Hubungan efikasi diri dengan tingkat kecemasan mahasiswa tahun pertama di Fakultas Kedokteran Universitas Lampung tahun 2018. Universitas Lampung.
Gunawan, Erwan Cristiyanto. (2017). Hubungan efikasi diri dengan kecemasan pada mahasiswa skripsi Fakultas Ekonomika dan Bisnis di Universitas Kristen Satya Wacana. Universitas Kristen Satya Wacana.
Hastutik, A. T. (2018). Hubungan antara kecemasan dengan harapan mahasiswa bidikmisi departemen ilmu keperawatan fakultas kedokteran universitas diponegoro. Universitas Diponegoro.
Holleb, A.J. (2016). Principal self-efficacy beliefs: what factors matter? Educational leadership and policy studies. Disertation. Virginia Polytechnic Instituteand State University.
Huang, Chiungjung. (2013). Gender differences in academic self-efficacy: A meta-analysis. Europhean Journal of Psychology of Education, 28(1).
Jannah, A. (2019). Hubungan antara efikasi diri dengan kecemasan mahasiswa keperawatan saat osca. Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Kaplan H.I., Sadock B.J, dan Grebb J.A. (2010). Sinopsis Psikiatri Jilid 1. Tangerang: Binarupa Aksara Publisher.
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia (Kemendikbud). (2020). Pedoman Pendaftaran Kartu Indonesia Pintar Kuliah (KIP Kuliah). Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Putri, Sikka Widyaning, Rini Risnawita Suminta, dan Diah Handayani. (2017). Hubungan efikasi diri dengan kecemasan menghadapi ujian nasional pada siswa. Happiness Journal, 1(2), 111-124.
Saba, Ramadirga Thio, Rika Lisiswanti dan Eka Cania B. (2018). Hubungan self-efficacy terhadap tingkat kecemasan mahasiswa tingkat pertama Fakultas Kedokteran Universitas Lampung. Universitas Lampung.
Sari, Dewa Ayu Dwi Chandra Yadnya, Dodi Wijaya dan Retno Purwandari. (2017). Hubungan persepsi mahasiswa tentang profesi keperawatan dengan motivasi melanjutkan pendidikan profesi ners di PSIK Universitas Jember. e-Jurnal Pustaka Kesehatan, 5(3).
Sarwono, Sarlito Wirawan. (2012). Pengantar Psikologi Umum. Jakarta: Rajawali Pers.
Stuart, G. W., dan Sundeen. (2016). Principle and Practice of Psychiatric Nursing. Singapore: Elsevier.
