CAMPUR KODE BAHASA MADURA TERHADAP BAHASA INDONESIA DALAM KARANGAN NARASI SUGESTIF SISWA KELAS V SD

Authors

  • Mochammad Afrizal Fakhrudin Universitas Jember
  • Suhartiningsih Suhartiningsih Universitas Jember
  • Fajar Surya Hutama Universitas Jember
  • Hari Satrijono Universitas Jember
  • Nindy Nurdianasari Universitas Jember

DOI:

https://doi.org/10.26418/ekha.v3i2.41617

Keywords:

Campur kode, Karangan Narasi Sugestif

Abstract

Abstrak

Campur kode merupakan peristiwa bercampurnya 2 atau lebih ragam bahasa pada suatu tindakan berbahasa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan wujud campur kode bahasa Madura terhadap bahasa Indonesia pada karangan narasi sugestif siswa kelas V SD 4 serta faktor penyebabnya. Subjek penelitian ini yaitu siswa kelas V SDN Karangrejo 04 Jember. Rancangan penelitian ini menggunakan rancangan penelitian kualitatif. Analisis data dilakukan dengan mereduksi, menyajikan, dan memverifikasi data. Data dalam penelitian ini didapatkan melalui dokumentasi dan wawancara. Berdasarkan hasil penelitian, didapatkan bahwa bentuk campur kode yang terjadi meliputi campur kode berwujud kata dasar, kata berimbuhan, dan kata ulang. Campur kode yang sering terjadi ialah campur kode kata dasar. Faktor yang menjadi latar belakang munculnya campur kode bahasa Madura terhadap bahasa Indonesia pada karangan narasi sugestif yang dibuat oleh siswa adalah faktor lingkungan dan teman dekat.Campur kode merupakan peristiwa bercampurnya 2 atau lebih ragam bahasa pada suatu tindakan berbahasa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan wujud campur kode bahasa Madura terhadap bahasa Indonesia pada karangan narasi sugestif siswa kelas V SD 4 serta faktor penyebabnya. Subjek penelitian ini yaitu siswa kelas V SDN Karangrejo 04 Jember. Rancangan penelitian ini menggunakan rancangan penelitian kualitatif. Analisis data dilakukan dengan mereduksi, menyajikan, dan memverifikasi data. Data dalam penelitian ini didapatkan melalui dokumentasi dan wawancara. Berdasarkan hasil penelitian, didapatkan bahwa bentuk campur kode yang terjadi meliputi campur kode berwujud kata dasar, kata berimbuhan, dan kata ulang. Campur kode yang sering terjadi ialah campur kode kata dasar. Faktor yang menjadi latar belakang munculnya campur kode bahasa Madura terhadap bahasa Indonesia pada karangan narasi sugestif yang dibuat oleh siswa adalah faktor lingkungan dan teman dekat.

References

Chaer, A. (2012). Linguistik Umum. Jakarta: Rineka Cipta.

Husna, A. (2016). Campur Kode Dalam Karangan Narasi Siswa Kelas VIII Madrasah Tsanawiyah (MTs) Manbaul Ul um Pondok Pesantren

Asshiddiqiyah II Batu Ceper, Tangerang. Skripsi. Jakarta: UIN Syarif Hidayatullah.

Keraf, G. (1994). Argumentasi dan Narasi. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.

Kridalaksana, H. (2008). Kamus Linguistik. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.

Nababan. (1993). Sosiolinguistik Suatu Pengantar. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.

Nugroho, A. (2011). Alih Kode dan Campur Kode Pada Komunikasi Guru-Siswa di SMA Negeri 1 Wonosari Klaten. Skripsi. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta.

Ohoiwutun, P. (1997). Sosiolinguistik memahami bahasa dalam konteks masyarakat dan kebudayaan. Jakarta: Kesaint Blanc.

Rohmadi, M. (2014). Kajian Pragmatik Percakapan Guru dan Siswa Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia. Jurnal Pedagogia, Vol. 17, No. 1.

Suparlan. (2014). Campur Kode Dalam Karangan Siswa Kelas VI SDN Balongcabe Kecamatan Kedung Adem Kabupaten Bojonegoro. EDU-KATA, Vol. 1, No. 2.

Suwito. (1983). Pengantar Awal Sosiolinguistik Teori dan Problema. Surakarta: Fakultas Sastra Universitas Sebelas Maret.

Wulandari, D. (2016). Campur Kode Dalam Cerpen Karangan Siswa Kelas X IPA 4 SMAN 9 Bandung Tahun Ajaran 2015/2016. Thesis. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.

Wulansari, O. M. (2016). Campur Kode Dalam Tuturan Siswa dan Guru Pada Pembelajaran Kelas XI IPS SMA Negeri 3 Probolinggo. Skripsi. Jember: Universitas Jember.

Zuchidi, D. (2015). Bahasa Indonesia SMP/MTs K-13 Revisi. Jakarta: PT Tiga Serangkai Pustaka Mandiri.

Downloads

Published

2020-12-15

Issue

Vol. 3 No. 2 (2020): Oktober 2020

Section

Articles

License

Copyright (c) 2020 Jurnal Edukasi Khatulistiwa : Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Content Licensing, Copyright and Permission  


Please find the rights and licenses in Jurnal  Edukasi  Khatulistiwa :  Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia.

 

1. License

Jurnal  Edukasi  Khatulistiwa :  Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia  has CC-BY NC or an equivalent license as the optimal license for the publication, distribution, use, and reuse of scholarly work for non-commercial purpose. The non-commercial use of the article will be governed by the Creative Commons Attribution license as currently displayed on  Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License

 

   Creative Commons License

2. Author"™s Warranties

The author warrants that the article is original, written by stated author(s), has not been published before, contains no unlawful statements, does not infringe the rights of others, is subject to copyright that is vested exclusively in the author and free of any third party rights, and that any necessary written permissions to quote from other sources have been obtained by the author(s).

3. User Rights

Jurnal  Edukasi  Khatulistiwa :  Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia objective  is to disseminate articles published are as free as possible. Under the Creative Commons license, this journal permits users to copy, distribute, display, and perform the work for non-commercial purposes only. Users will also need to attribute authors and this journal on distributing works in the journal.

4. Rights of Authors

Authors retain the following rights:

  • Copyright, and proprietary rights relating to the article, such as patent rights,
  • The right to use the substance of the article in future own works, including lectures and books,
  • The right to reproduce the article for own purposes, provided the copies are not offered for sale,
  • The right to self-archive the article,
  • the right to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the article's published version (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal (Jurnal Edukasi Khatulistiwa : Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia).
  • the author has a  non-exclusive publishing  contract with a publisher and the work is published with a more restrictive license, the author retains all the rights to publish the work elsewhere, including commercially, because she/he is not subject to the conditions of her / his own license, regardless of the type of CC license chosen.

5. Co-Authorship

If the article was jointly prepared by other authors, the signatory of this form warrants that he/she has been authorized by all co-authors to sign this agreement on their behalf, and agrees to inform his/her co-authors of the terms of this agreement.

6. Termination

This agreement can be terminated by the author or  Jurnal Edukasi Khatulistiwa : Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia  upon two months"™ notice where the other party has materially breached this agreement and failed to remedy such breach within a month of being given the terminating party"™s notice requesting such breach to be remedied. No breach or violation of this agreement will cause this agreement or any license granted in it to terminate automatically or affect the definition of Jurnal Edukasi Khatulistiwa : Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia.  

7. Royalties

This agreement entitles the author to no royalties or other fees. To such extent as legally permissible, the author waives his or her right to collect royalties relative to the article in respect of any use of the article by  Jurnal Edukasi Khatulistiwa : Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia or its sublicensee.

8. Miscellaneous

Jurnal Edukasi Khatulistiwa : Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia  will publish the article (or have it published) in the journal if the article"™s editorial process is successfully completed and  Jurnal Edukasi Khatulistiwa : Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia or its sublicensee has become obligated to have the article published.  Jurnal Edukasi Khatulistiwa : Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia may  conform  the article to a style of punctuation, spelling, capitalization, referencing and usage that it deems appropriate. The author acknowledges that the article may be published so that it will be publicly accessible and such access will be free of charge for the readers