PEMANFAATAN MEDIA PADLET.COM DALAM PEMBELAJARAN TEKS HIKAYAT SEKOLAH MENENGAH ATAS KOTA SEMARANG
DOI:
https://doi.org/10.26418/ekha.v7i2.78617Keywords:
Media Pembelajaran, Padlet, Teks HikayatAbstract
Di era digital ini, penggunaan teknologi dalam dunia pendidikan semakin meluas. Pendidik mulai mengenalkan teknologi dalam proses pembelajaran ke peserta didik agar mereka mengetahui perkembangan zaman sekarang. Perkembangan teknologi digital yang semakin canggih ini juga menciptakan laman-laman yang dapat dimanfaatkan sebagai media pembelajaran. Bentuk media pembelajaran yang terhubung dengan teknologi ialah padlet. Padlet adalah sebuah aplikasi daring gratis yang dapat diibaratkan sebagai papan tulis daring. Selain itu, padlet dapat dimanfaatkan baik oleh peserta didik maupun guru untuk berbagi catatan pada satu halaman yang sama. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya pemanfaatan media yang berbasis teknologi ke dalam kegiatan belajar mengajar di sekolah. Tujuan penelitian ini untuk mengenalkan peserta didik dengan media padlet yang merupakan teknologi berbasis pendidikan ke peserta didik yang bisa membuat peserta didik terlibat secara aktif dan mendorong kolaborasi, pemikiran kritis, dan kreatif. Metode deskriptif kualitatif yang digunakan dengan teknik pengumpulan data wawancara, observasi, dan dokumentasi. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas X-11 di SMA N 9 Semarang. Hasil dari penelitian ini menunjukkan dalam penggunaan padlet di proses pembelajaran memiliki beberapa manfaat, termasuk meningkatkan keterlibatan dan antusiasme peserta didik, serta berfungsi sebagai platform untuk diskusi, umpan balik, kerja kelompok, dan dokumentasi portofolio.
References
Apriliana, Adinda. 2022. Penggunaan Media Padlet Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Puisi Pada Siswa SMP Islam Al Kautsar. Jurnal Impresi Indonesia. 1 (6): 594—603.
Fitriani, Yeni. 2021. Penggunaan Aplikasi Padlet Dalam Pembelajaran Menulis Teks Eksposisi. Jurnal Bahasa, Sastra, Pembelajarannya. 4 (1): 1—15.
Karokaro, I.R. & Rohani. 2018. Manfaat Media Dalam Pembelajaran. Axiom: Jurnal Pendidikan dan Matematika. 7 (1): 91—96.
Lestari, G., Mahbubah, A., & Masykuri, M. F. 2019. Pembelajaran Bahasa Arab Digital dengan Menggunakan Media Padlet di Madrasah Aliyah Billingual Batu. In Proceeding of International Conference on Islamic Education (ICIED). 4 (1): 238—244.
Maun, Muhammad. 2005. Penggunaan Media Pembelajaran pada Pengajaran Bahasa Asing di SMA. Ekspresi Media Komunikasi dan Informasi. 3 (6): 21—32.
Moleong, Lexy J. 2007. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Mukmila dan Nurhamidah. 2021. Penerapan Media Pembelajaran Kolaborasi Google Meet dan Padlet Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Materi Teks Prosedur. Prosiding Samasta. Hal. 730—736.
Suwarna, dkk. 2006. Pengajaran Mikro, Pendekatan Praktis Menyiapkan Pendidik Profesional. Yogyakarta: Tiara Wacana.
Qulub dan Renhoat. 2020. Penggunaan Media Padlet Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Teks Deskripsi. Prosiding Samasta. Hal. 1—5.
Yudin, J. 2019. Pengintegrasian Literasi Budaya dan Kewargaan dalam Teks Hikayat pada Buku Teks Bahasa Indonesia. Konferensi Nasional Bahasa dan Sastra (Konnas Basastra). 5 (1): 149-156.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Jurnal Edukasi Khatulistiwa : Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Content Licensing, Copyright and Permission
Please find the rights and licenses in Jurnal Edukasi Khatulistiwa : Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia.
1. License
Jurnal Edukasi Khatulistiwa : Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia has CC-BY NC or an equivalent license as the optimal license for the publication, distribution, use, and reuse of scholarly work for non-commercial purpose. The non-commercial use of the article will be governed by the Creative Commons Attribution license as currently displayed on Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License
2. Author"™s Warranties
The author warrants that the article is original, written by stated author(s), has not been published before, contains no unlawful statements, does not infringe the rights of others, is subject to copyright that is vested exclusively in the author and free of any third party rights, and that any necessary written permissions to quote from other sources have been obtained by the author(s).
3. User Rights
Jurnal Edukasi Khatulistiwa : Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia objective is to disseminate articles published are as free as possible. Under the Creative Commons license, this journal permits users to copy, distribute, display, and perform the work for non-commercial purposes only. Users will also need to attribute authors and this journal on distributing works in the journal.
4. Rights of Authors
Authors retain the following rights:
- Copyright, and proprietary rights relating to the article, such as patent rights,
- The right to use the substance of the article in future own works, including lectures and books,
- The right to reproduce the article for own purposes, provided the copies are not offered for sale,
- The right to self-archive the article,
- the right to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the article's published version (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal (Jurnal Edukasi Khatulistiwa : Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia).
- the author has a non-exclusive publishing contract with a publisher and the work is published with a more restrictive license, the author retains all the rights to publish the work elsewhere, including commercially, because she/he is not subject to the conditions of her / his own license, regardless of the type of CC license chosen.
5. Co-Authorship
If the article was jointly prepared by other authors, the signatory of this form warrants that he/she has been authorized by all co-authors to sign this agreement on their behalf, and agrees to inform his/her co-authors of the terms of this agreement.
6. Termination
This agreement can be terminated by the author or Jurnal Edukasi Khatulistiwa : Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia upon two months"™ notice where the other party has materially breached this agreement and failed to remedy such breach within a month of being given the terminating party"™s notice requesting such breach to be remedied. No breach or violation of this agreement will cause this agreement or any license granted in it to terminate automatically or affect the definition of Jurnal Edukasi Khatulistiwa : Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia.
7. Royalties
This agreement entitles the author to no royalties or other fees. To such extent as legally permissible, the author waives his or her right to collect royalties relative to the article in respect of any use of the article by Jurnal Edukasi Khatulistiwa : Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia or its sublicensee.
8. Miscellaneous
Jurnal Edukasi Khatulistiwa : Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia will publish the article (or have it published) in the journal if the article"™s editorial process is successfully completed and Jurnal Edukasi Khatulistiwa : Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia or its sublicensee has become obligated to have the article published. Jurnal Edukasi Khatulistiwa : Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia may conform the article to a style of punctuation, spelling, capitalization, referencing and usage that it deems appropriate. The author acknowledges that the article may be published so that it will be publicly accessible and such access will be free of charge for the readers
