PENGARUH DISIPLIN BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN EKONOMI

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh positif disiplin belajar siswa terhadap hasil belajar pada mata pelajaran Ekonomi di kelas XI Pariwisata SMK Panca Bhakti Kubu Raya. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa-siswi kelas XI Pariwisata SMk panca Bhakti Kubu Raya Tahun Pelajaran 2013/2014 yang terdiri dari kelas Akuntansi (39 siswa), Pemasaran (40 siswa) dan Pariwisata (39 siswa);total keseluruhan sebanyak 188 siswa. Penetapan sampel penelitian ini dilakukan dengan teknik purposif sampling;yaitu sampel yang ditetapkan oleh peneliti. Dalam penelitian ini, peneliti mengambil sampel berdasarkan kelas dengan m,enetapkan kelas XI Pariwisata sebagai sampel penelitian yang berjumlah sebanyak 39 siswa. Hasil analisis data yang telah dilakukan, terdapat pengaruh yang positif   dan signifikan disiplin belajar terhadap hasil belajar siswa kelas XI Pariwisata. Kontribusi hubungan positif disiplin belajar terhadap hasil belajar siswa kelas Xi Pariwisata yaitu sebesar (43,76%), lebih besar dari nilai kritik    dengan dk (n-1) = 39-1 =38 adalah 2,021 (43,756     >2,021). Artinya, terjadinya peningkatan hasil belajar siswa salah satu disebabkan adanya disiplin belajar dari diri siswa itu sendiri sedangkan selebihnya sebesar (78,4%) dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak menjadi fokus dalam penelitian ini.

Kata Kunci : Disiplin belajar dan Hasil Belajar

Abstract: This study aims to determine the positive influence student learning discipline on learning outcomes in subjects in class XI Economic Tourism SMK Panca Bhakti Kubu Raya. The population in this study were all students of class XI Tourism SMK Bhakti five Kubu Raya 2013/2014 academic year consisting of accounting classes (39 students), Marketing (40 students) and Tourism (39 students); total as many as 188 students. Determination of the sample is done with purposive sampling technique; namely the sample is determined by the investigators. In this study, researchers took samples based classes with m, enetapkan Tourism XI as samples, amounting to a total of 39 students. Results of the data analysis has been done, there is a positive and significant influence on the discipline learned in class XI student learning outcomes Tourism. Contributions positive relations discipline of learning to the student learning outcomes Tourism Xi class is equal (43.76%), greater than the value of criticism t_tabel with dk (n-1) = 39-1 = 38 is 2.021 (43.756> 2.021). That is, an increase in student learning outcomes one due to the self-discipline to learn from the students themselves, while the rest of (78.4%) is influenced by other variables that are not the focus of this study.

Keywords: Discipline learning and Learning Outcomes