PENGARUH MODIFIKASI PEMBELAJARAN BOLA KECIL TERHADAP KEBUGARAN JASMANI PADA SISWA SDLB-C TUNAGRAHITA
DOI:
https://doi.org/10.26418/jppk.v4i6.10458Abstract
Email : Along_waldi@yahoo.co.id
Abstak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh modifikasi pembelajaran bola kecil terhadap kebugaran jasmani Siswa SDLB-C Tunagrahita Dharma Asih Pontianak. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperiment dengan bentuk pre-eksperiment design. sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa SDLB-C Tunagrahita Dharma Asih Pontianak yang memiliki IQ 50-70 ringan (debil) usia 10-12 tahun.Yang berjumlah 19 orang yang terdiri dari 12 orang siswa laki-laki dan 7 orang siswa perempuan. Analisis data dilakukan dengan analisis uji-t. Hasil analisis data yang diperoleh nilai ttest yaitu sebesar 17,28. Dengan melihat tabel statistika dimana pada derajat kebebasan db=(N-1) adalah 19-1=18 dan pada taraf signifikasi 5%, diperoleh nilai ttabel sebesar 1,331. Dengan demikian ttest lebih besar daripada ttabel artinya hipotesis diterima berarti terdapat pengaruh modifikasi pembelajaran bola kecil terhadap kebugaran jasmani Siswa SDLB-C Tunagrahita Dharma Asih Pontianak yang signifikan.
Kata kunci: Modifikasi Pembelajaran, Kebugaran Jasmani.
Abstract: This study aims to determine the effect of small ball learning modification against the physical fitness of students at SDLB-C Tunagrahita Dharma Asih Pontianak. The method used in this study is the experimental, in a form of a pre-experimental design. Sample used in this study were the students of SDLB-C Tunagrahita Dharma Asih Pontianak who have IQ of 50-70 light (debilitated) aged 10-12 years old. The students amounted to 19 students consisting of 12 boys and 7 girls. Data analysis was performed by t-test analysis. Analysis result of the data obtained t-test value that is equal to 17.28. Looking at the statistics table where the degrees of freedom db = (N-1) is 19-1 = 18 and at a significance level of 5%, obtained t-table value of 1.331. Thus t-test is greater than the t-table, the hypothesis accepted means there are significant"™ effects of small ball learning modification against physical fitness of the SDLB-C Tunagrahita Dharma Asih Pontianak Students.
Keywords: Learning Modification, Physical Fitness.