PENGGUNAAN METODE DEMONSTRASI DALAM PEMBELAJARAN IPA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI SEKOLAH DASAR

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan metode demonstrasi dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam yang dapat meningkatkan hasil belajar siswa di kelas III Sekolah Dasar Negeri 01 Delta Pawan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif, dengan bentuk Penelitian Tindakan Kelas. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus. Berdasarkan penelitian, menunjukkan kemampuan guru merencanakan pembelajaran menggunakan metode demonstrasi pada Siklus I dengan skor rata-rata 2,55 dan pada Siklus II dengan skor rata-rata 3,35. Kemampuan guru melaksanakan pembelajaran menggunakan metode demonstrasi pada Siklus I dengan skor rata-rata 2,57 dan pada Siklus II dengan skor rata-rata 3,47. Hasil belajar siswa pada Siklus I dengan nilai 1220 dan rata-rata kelas 61. Pada Siklus II dengan nilai 1560 dan nilai rata-rata kelas 79. Sehingga peningkatan nilai hasil belajar siswa dari Siklus I ke Siklus II adalah 18.

Kata Kunci : Metode Demonstrasi, Hasil Belajar, IPA

Abstact: This research is purpose to describe of uses demonstration method on Sains lesson that can to raise of student learning outcomes in grade three SDN 01 Delta Pawan. This research uses descriptive method, the shape of Class Room Research. This reasearch done in two cycle. Based on the research, result show the ability of teachers preparing lesson plans using demonstration method on first cycle with an average score 2,55 and in the second cycle becomes 3,35. The ability of teachers to implement lesson using demonstration method on first cycle with an average score 2,57 and in the second cycle becomes 3,47. Student learning outcomes in firt cycle with (nilai) 1220 and class an average 61. In second cycle with value 1560 dan class an average 79. So that the escalation of student learning outcomes from first cycle to second cycle is 18.

Keywords: Demonstration Method, Learning Outcomes, IPA