STUDI KASUS PESERTA DIDIK MENYONTEK SAAT ULANGAN MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS X MIA 3

Abstract

Abstrak: Penelitian ini mempunyai tujuan umum yaitu akan mengungkapkan   tentang faktor-faktor   yang menyebabkan peserta didik kelas X MIA 3   melakukan perilaku menyontek pada mata pelajaran Matematika. Metode yang digunakan adalah deskriptif dengan bentuk penelitian yang digunakan adalah studi kasus. Subyek kasus penelitian adalah 2 orang. Hasil analisis menunjukan bahwa subyek kasus I perubahan positif yang tampak adalah berusaha dan sungguh-sungguh memperbaiki cara belajarnya,dan sangat antusias mengikuti les tambahan/privat dan berusaha menjawab soal sendiri saat ulangan dan subyek kasus II     perubahan positif yang tampak adalah   mempunyai jadwal belajar di rumah dan bisa mengatur jadwal belajar dengan baik meskipun dalam satu minggu tiga  kali   dengan waktu paling lama satu jam setengah.

Kata Kunci: Studi Kasus, Perilaku, Pelajaran Matematika

Abstract: This research has the common goal that will reveal more about the factors that cause students of class X MIA 3 did cheat behavior in Mathematics. The method used is descriptive form of research is a case study. The subject of the case study is 2 people. Results of the analysis showed that subjects the first case positive changes are visible in earnest to try and improve the way of learning, and very enthusiastic following additional tutoring / private and try to answer the questions himself as the subject of the case II replicates and positive changes are visible in the schedule have learned at home and can arrange study well although in one week three times with a period of one hour and a half.

Keywords: Case studies, Behavior, Math Lesson