ANALISIS KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI LIMIT FUNGSI ALJABAR DI KELAS X SMA

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterampilan berpikir kritis siswa kelas X SMA pada materi Limit Fungsi Aljabar. Metode yang digunakan yaitu metode penelitian deskriptif, dengan bentuk penelitian studi kasus. Subjek penelitian yaitu siswa kelas X SMA Negeri 2 Pontianak, dengan sampel penelitian yaitu kelas X MIA 1 yang dipilih berdasarkan random. Alat pengumpul data yang digunakan berupa tes dan wawancara mendalam. Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh hasil penelitian, yaitu persentase rata-rata keterampilan berpikir kritis dari 37 orang siswa sebesar 55,53% dan masuk dalam kriteria rendah. Persentase rata-rata keterampilan berpikir kritis tertinggi terdapat pada kriteria sedang yang berjumlah 10 siswa, dengan nilai persentase rata-rata sebesar 68,72%.

Kata Kunci: keterampilan berpikir kritis, deskripsi, analisis, evaluasi.

Abstract: This research aims to determine the critical thinking skills of grade X in senior high school student"™s on the Algebra Function Limit matter. The method used is descriptive research method, with the research form is case study research. The research of subject is grade X in SMA Negeri 2 Pontianak, with the sample of research is grade X in MIA 1, that have choosed randomly. Data collection tool used is a test and interview. Based on the analysis of data, obtained results of the research are the average percentage of critical thinking skills of 37 students is 55.53% and entered the low criteria. The average percentage highest of critical thinking skills are the medium criteria amounting to 10 students, with an average percentage is 68.72%.

Keywords: critical thinking skills, description, analysis, evaluation.