EFEKTIVITAS BIMBINGAN BELAJAR MENGHADAPI UJIAN NASIONAL PELAJARAN SOSIOLOGI SMA MUHAMMADIYAH 2 PONTIANAK

Abstract

The Research about The Effectiveness of Tutoring in the face of National Examination in the subject of Sociology at SMA Muhammadiyah 2 Pontianak aims to determine the effectiveness of tutoring in the face of national exams in the subject of sociology at SMA Muhammadiyah 2 Pontianak. The research used an ex-post facto method and form causal comparative research with a sample of 40 people. Statistical calculations indicate that there is a significant influence on the success of UN tutoring, and contributions reached 70,2 %. It means there is concluded tutoring in national exams on the subject of sociology at SMA Muhammadiyah 2 Pontianak is effective.

Abstrak: Penelitian tentang Efektivitas Bimbingan Belajar dalam menghadapi Ujian Nasional pada mata pelajaran Sosiologi di SMA Muhammadiyah 2 Pontianak bertujuan untuk mengetahui efektivitas bimbingan belajar dalam menghadapi ujian nasional pada mata pelajaran sosiologi di SMA Muhammadiyah 2 Pontianak. Metode yang digunakan adalah metode ex-post facto dan bentuk penelitian kausal komparatif dengan jumlah sampel 40 orang. Perhitungan statistik menunjukkan bahwa ada pengaruh signifikan bimbingan belajar terhadap keberhasilan UN, dimana kontribusinya mencapai 70,2 %. Maka dapat disimpulkan bimbingan belajar dalam menghadapi ujian nasional pada mata pelajaran sosilogi di SMA Muhammadiyah 2 Pontianak dikatakan efektif.

Kata Kunci: Bimbingan Belajar, Hasil UN