PENINGKATAN PROSES DAN HASIL BELAJAR SISWA TENTANG PENGUKURAN SUDUT MENGGUNAKAN BUSUR DERAJAT DIKELAS IV

Abstract

Abstrak: Tujuan umum dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peningkatan kemampuan guru melaksanakan pembelajaran matematika tentang pengukuran sudut dengan menggunakan alat peraga busur derajat di kelas IV Sekolah Dasar Negeri 34 Pontianak Kota. Penelitian ini dilakukan sebanyak 2 siklus, setiap siklus terdiri dari 2 kali pertemuan. Hasil penelitian yang diperoleh adalah kemampuan guru dalam melaksanakan pembelajaran pada siklus I total skor APKG yaitu 22,06 atau rata-ratanya 3,15 dan siklus II total skor meningkat menjadi 25,67 atau rata-ratanya meningkat menjadi 3,67. Hasil pengamatan proses belajar siswa pada pembelajaran pengukuran sudut, siklus I total skor 7,76 atau rata-ratanya 2,59 dan pada siklus II total skor meningkat menjadi 10,18 atau rata-ratanya 3,39. Hasil belajar siswa pada materi pengukuran sudut adalah  siklus I rata-ratanya 64,74 dan siklus II mengalami peningkatan rata-ratanya menjadi 83,68.

Kata Kunci : Proses dan Hasil Belajar , Pengukuran Sudut, Busur derajat.

Abstract: The general purpose of this research is to describe the increase in of teachers mathematics learning capability of measuring angles with a protractor using props in grade IV Elementary School 34 Pontianak Kota. This research was conducted in 2 cycles, each cycle consist of 2 meetings. The results obtained the teachers capability to apply the learning process in the first cycle APKG the total score of 22,06 or the average score 3,15 and the total of second cycle increased to 25,67 or the average increased to 3,67. The observations on student’s learning process on learning by angle measurement, the total score of first cycle is of 7,76 or the average score is 2,59 and total score of second cycle increased to 10,18 or average score 3,39. The result of the student learning in the angle measurement material is first cycle average score is 64,74 and second cycle increased to 83,68.

Key words: Process and Learning Outcomes, Measuring Angles, protractor.