ANALISIS KINERJA GURU DALAM MENGELOLA PEMBELAJARAN ANAK USIA DINI

Abstract

Abstrak: Penelitian ini difokuskan pada kinerja guru dalam mengelola pembelajaran anak usia dini. Metode yang digunakan adalah metode penelitian deskripsi kuantitati dengan pendekatan survey studies. Teknik penelitian ini yang digunakan adalah teknik komunikasi tidak langsung. Alat pengumpul data yang digunakan adalah koesioner. Analisis data penelitian ini menggunakan rumus persentase dan Chi kuadrat (x2) dengan SPSS. Sumber data terdiri dari 104 orang guru TK yang telah menyelesaikan SI di Kecamatan Pontianak Kota. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kinerja guru dalam mengelola pembelajaran anak usia dini memahami dalam mengelola pembelajaran terlihat dari guru membuat rencana program kegiatan pembelajaran setiap hari, merumuskan tujuan pembelajaran dan menentukan jenis kegiatan serta media dan sumber belajar yang akan digunakan, guru mengelola pelaksanaan pembelajaran dengan mensetting kelas menggunakan media dan sumber belajar serta menggunakan metode pembelajaran saat mengajar dan mengevaluasi pembelajaran secara intergarative serta berdasarkan tingkat perkembangan anak.

Kata Kunci: Kinerja Guru, Mengelola Pembelajaran

Abstract:This study focused on teacher performance in managing early childhood learning. Metode used method kuantitati descriptions of research with survey approach studies. This research technique used is the technique of indirect communication. Data collection tool used is koesioner. Analysis of study data using a formula percentage and Chi square (x2) with SPSS. The data source consists of 104 kindergarten teachers who have completed the SI in the District of Pontianak City. These results indicate that the performance of teachers in managing early childhood learning to understand in managing the learning visible from teacher to plan a program of learning activities every day, formulate learning objectives and determine the type of activities as well as media and learning resources to be used, the teacher manage the implementation of learning by setting classes using media and learning resources and teaching methods when teaching and evaluating learning intergarative and based on the child's developmental level.

Keyword :Teacher Performance, Managing Learning