KERJA LABORATORIUM MELALUI PHET UNTUK MEREMEDIASI MISKONSEPSI SISWA SMP PADA MATERI HUKUM ARCHIMEDES

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh kerja laboratorium melalui PhET pada perubahan jumlah miskonsepsi siswa tentang hukum Archimedes siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Sungai   Raya. Metode penelitian yang digunakan adalah Pre-experimental dengan rancangan One Group Pretest-Postest yang melibatkan 31 siswa sebagai sampel yang dipilih menggunakan teknik intact group. Hasil penelitian menunjukkan kerja laboratorium melalui PhETberpengaruh signifikanterhadap jumlah miskonsepsi siswa pada materi hokum Archimedes, dengan  %. Selanjutnya, diperoleh rata-rata persentase profil miskonsepsi siswa   pada pre-test dan post-test masing-masing sebesar 66% dan 12%, dengan persentase penurunan jumlah miskonsepsi setiap konsep dan setiap siswa masing-masing sebesar 80% dan 83%. Penelitian ini diharapkan dapat digunakan sebagai alternatif kegiatan remediasi bagi siswa agar dapat mengatasi miskonsepsi yang dialami oleh siswa.

Kata kunci: Kerja Laboratorium, PhET, Remediasi, Hukum Archimedes

Abstract: The purpose of this research wasto investigate   the influence of remediation activity through few Lab work with PhET on students misconceptions about Archimedes"™s Law . The research method used wasPre-Experimental with One Group Pretest-Posttest Design that involved 31 students as sample selected by intact group. The results shows that remediationLab work with PhET have a significant effecton reduction the number of students"™ misconceptionabout Archimedes"™s law,with ;  5%. Furthermore,the average percentage of students"™ misconception profile in pre-test and post-testrespectively by 66% and 12%,withpercentage of reduction in the misconception for all concept and all studentsrespectively by 80% and 83%. It is sugested for further study to conduct an alternative remediation activity in order to improve these results.

Keywords: Lab Work, PhET, Remediation, Archimedes"™s Law