IMPROVING STUDENTS"™ SPEAKING ABILITY TO THE TENTH GRADE THROUGH ENGLISH VIDEO CONVERSATION

Abstract

Abstract: The purpose of conducting this research is to improve students"™ speaking ability through English video conversation to the tenth grade of class F students in SMAN 9 Pontianak. The design of this research is a classroom action research to solve the problems that happened in the classroom where the students difficult to express ideas and lack of vocabularies which make them difficult to speak English. The number of participants in this research was 32 students. This research was done in three cycles. The result of this research has shown that the students"™ progress in improving speaking ability in each cycle. First cycle was 56.64 (less than 70, not achieved) which was categorized into poor to average. Second cycle was 67.38 (not achieved) which was categorized into average to good. Third cycle was 75.39 (achieved) which was categorized into good which was higher than the KKM score. It means that using English video conversation improves speaking ability of the tenth grade students of class F is successful.

Keywords: Improving Speaking, Using English Video

Abstrak: Tujuan melakukan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan berbicara siswa melalui percakapan video inggris untuk kelas sepuluh F di SMAN 9 Pontianak. Desain penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas untuk memecahkan masalah yang terjadi di dalam kelas di mana siswa sulit untuk mengekspresikan ide-ide dan kurangnya kosa kata yang membuat mereka sulit untuk berbicara bahasa Inggris. Sampel dalam penelitian ini adalah 32 siswa. Penelitian ini dilakukan dalam tiga siklus. Dalam hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kemajuan siswa dalam meningkatkan kemampuan berbicara ada pada setiap siklus. Siklus pertama adalah 56,64 (kurang dari 70, tidak tercapai) yang dikategorikan ke dalam rata-rata kurang baik. Siklus kedua adalah 67,38 (tidak tercapai) yang dikategorikan ke dalam cukup baik. Siklus ketiga adalah 75,39 (tercapai) yang dikategorikan ke dalam baik dimana lebih tinggi dari skor KKM. Ini berarti bahwa menggunakan video percakapan bahasa inggris dalam meningkatkan kemampuan berbicara untuk siswa kelas sepuluh F berhasil.

Kata Kunci: Meningkatkan Berbicara, Menggunakan Video Inggris