EFEKTIFITAS REMEDIASI BENTUK UMPAN BALIK PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL DI KELAS VIII

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan unuk meningkatkan aktifitas dan hasil belajar dengan memanfaatkan pembelajaran remedial bentuk umpan balik. Metode penelitian ini adalah praeksperimental design dan grafis. Variabel bebas adalah variabel yang mana biasa diperintahkan untuk memeriksa dan biasanya di perlakukan dalam bentuk eksperimental. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa pemanfaatan pembelajaran remedial bentuk umpan balik pada pembelajaran sistem persamaan linier dua perubah dapat meningkatkan aktifitas dan hasil belajar siswa, dengan persentase nilai rata   rata pre test 7,4 dan port test menjadi peningkatan 2,2 dengan effect size 0.66 (sedang), dengan pembelajaran remedial ini dapat meningkatkan belajar mengajar di sekolah

Kata Kunci: Remedial Sistem Persamaan Linier Dua Variabel

Abstract: This study aims to transform and improve the activities and outcomes of learning by utilizing remedial learning feedback forms . This research method is praeksperimental design and graphics . The independent variable is the variable which is commonly ordered to check for and usually in the form of experimental treatment . These results indicate that the use of remedial teaching feedback form on the learning system of linear equations two modifiers can improve the activity and student learning outcomes , with a percentage of average pre-test score of 7.4 and a test port into an increase of 2.2 with the effect size 0.66 ( moderate ) , with remedial teaching can improve teaching and learning in schools Keywords: Remedial Systems of Linear Equations Two Variables