PENINGKATAN AKTIVITAS PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN IPA MENGGUNAKAN METODE DEMONSTRASI DI SEKOLAH DASAR

Abstract

Abstrak: Tujuan penelitian ini yaitu meningkatkan aktivitas belajar peserta didik dalam pembelajaran IPA menggunakan metode demonstrasi di kelas IV Sekolah Dasar Negeri 05 Pontianak Utara.

Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode deskriptif dalam bentuk Penelitian Tindakan Kelas.Secara khusus penelitian ini disimpulkan yaitu : (1) Perencanaan pelaksanaan pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dengan menggunakan metode demonstrasi dengan skor rata-rata 3,50 kategori baik. (2)   Pelaksanaan pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dengan menggunakan metode demonstrasi   dengan skor rata-rata 3,87 kategori baik sekali. (3) Aktivitas peserta didik mengalami peningkatan. Aktivitas peserta didik pada aspek Fisik kategori baik dengan skor persentase sebesar 71,67%. Aspek mental kategori baik dengan skor persentase 79,16% dan aspek emosional kategori baik sekali dengan skor persentase 94,44%.

Kata kunci : Aktivitas Belajar, Metode Demonstrasi, IPA

Abstract:The aimof this studyis to improvestudents' learning activities inscience teachingmethodsinclassIVdemonstrationof State Elementary School05NorthPontianak.The method usedin this research isdescriptive methodin the form ofclassroom action research. Inparticular, the studyconcludedthat: (1) planningthe implementation of theNatural Scienceslearningby usinga demonstrationwithan average score of3.50both categories.(2) The Natural Scienceslearningby usinga demonstrationwithan average score of3.87excellentcategory. (3) Activitylearnersincreased.Activityof students inthe Physicalaspects ofboth categories witha percentagescore of71.67%. Mentalaspects ofboth categories witha percentagescore of79.16% andthe emotionalaspects ofagood categorywitha percentage score of 94,44%.

Keywords: ActivityLearning, MethodsDemonstration, IPA