PERAN GURU SOSIOLOGI DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA DI KELAS XI IIS 3 KEMALA BHAYANGKARI 1

Abstract

Abstrak:Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana peran guru sosiologi sebagai pendidik,pengajar dan pembimbing dalam pembentukan karakter siswa. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu dengan observasi langsung, komunikasi langsung dan studi dokumenter dengan alat pengumpulan data panduan observasi, panduan wawancara, dan dokumentasi. Sumber data dalam penelitian ini adalah data dari guru sosiologi,guru bimbingan konseling dan siswa kelas XI IIS 3. Analisis dalam penelitian ini disajikan secara deskriptif kualitatif dengan menggunakan informan seorang guru sosiologi dan 5 orang siswa kelas XI IIS 3 yang dipilih berdasarkan kriteria yang perlu dirubah karakternya. Hasil penelitian menunjukan bahwa peran guru sebagai pendidik, pengajar dan pembimbing ialah setiap masuk kekelas guru selalu datang tepat waktu dan memberikan materi sesuai dengan rencana pelaksanaan pembelajaran. Serta guru juga memberikan nasehat kepada siswa agar berprilaku sebagaimana mestinya dan mengikuti peraturan sekolah yang ada.

Kata Kunci:Peran guru, pembentukan karakter

Abstrack: The purpose of this study was to determine how the role of the teacher of sociology as educators, teachers and counselors in the character formation of students. The approach used in this study is a qualitative approach with descriptive methods. Data collection techniques used is by direct observation, direct communication and documentary studies with data collection tool guide observation, interview, and documentation. Source of data in this research is data from sociology teachers, counseling teachers and students of class XI IIS 3. The analysis in this study are presented in descriptive qualitative by using informants a sociology teacher and five students of class XI IIS 3 were selected based on criteria that need to be changed character. The results showed that the role of teachers as educators, teachers and counselors is that each entry kekelas teachers always arrive on time and deliver material in accordance with the lesson plan. And teachers also gave advice to the students to behave properly and follow school rules that exist.

Keyword: Role of the teacher, character formation