PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA NYARING MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR DI KELAS II SD

Authors

  • . Donatus PGSD, FKIP Universitas Tanjungpura, Pontianak
  • Maridjo . PGSD, FKIP Universitas Tanjungpura, Pontianak
  • Rosnita . PGSD, FKIP Universitas Tanjungpura, Pontianak

DOI:

https://doi.org/10.26418/jppk.v4i12.13005

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan keterampilan membaca nyaring menggunakan media gambar di kelas II sekolah dasar. Metode penelitian menggunakan metode deskriptif, dengan bentuk penelitian Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bersifat kolaboratif dengan teman sejawat dan siswa kelas VI dalam tiga siklus. Hasil penelitian menunjukkan terdapat peningkatan kemampuan guru merancang pembelajaran Bahasa Indonesia pada siklus I dengan rata-rata skor 2,57 dengan kategori cukup, menjadi meningkat pada siklus III menjadi 3,43 dengan kategori baik dengan kenaikan sebesar 21,50%. Kemampuan guru melaksanakan pembelajaran Bahasa Indonesia   pada siklus I dengan rata-rata skor 2,02 dengan kategori cukup, menjadi meningkat pada siklus III menjadi 3,88 dengan kategori baik, dengan kenaikan 46,95%. Terdapat peningkatan hasil belajar membaca nyaring dengan media gambar di Kelas II SDN 04 Nanga Tayap Kabupaten Ketapang. Dari siklus pertama ke siklus ketiga, siswa yang mencapai ketuntasan belajar dari 13 siswa menjadi 24 orang di siklus II dan pada siklus III menjadi 28 siswa atau mengalami kenaikan sebesar 34,11%.

 

Kata Kunci : media gambar, keterampilan, membaca nyaring

 

Abstract. This study aimed to describe the increase in the skills of reading aloud using media images in class II primary school. The research method uses descriptive method, with the form of research Action Research (PTK) that is collaborative with colleagues and sixth grade students in three cycles. The results show there is an increase in the ability of teachers to design learning Indonesian in the first cycle with an average score of 2.57 with enough categories, be increased in the third cycle to 3.43 in both categories with an increase of 21.50%. The ability of teachers to implement learning Indonesian in the first cycle with an average score of 2.02 with enough categories, be increased in the third cycle to 3.88 in both categories, with the increase of 46.95%. There is an increase with media images in Class II SDN 04 Nanga Tayap Ketapang. From the first cycle to the third cycle, students who achieve passing grade from 13 students to 24 in the second cycle and the third cycle to 28 students or an increase of 34.11%.

 

Keywords: media image, skills, reading aloud

Downloads

Published

2015-12-29