PENGEMBANGAN MODUL MATEMATIKA BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENYELESAIAN MASALAH DAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA

Abstract

Abstrak:Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan Modul matematika berbasis masalah yang valid, praktis dan efektif untuk meningkatkan kemampuan penyelesaian masalah dan berpikir kreatif matematis siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan dengan model ADDIE. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP N 18 Singkawang. Hasil analisis data menunjukkan bahwa; (1) Berdasarkan penilaian validator yaitu dosen matematika fkip, dan dua guru matematika, modul berbasis masalah dikategorikan valid; (2) Berdasarkan respon terhadap modul berbasis masalah dikategorikan praktis untuk digunakan; (3) Berdasarkan hasil belajar siswa penggunaan modul berbasis masalah dikategorikan efektif bagi siswa dengan persentase 72 % siswa yang tuntas; (4) Kemampuan penyelesaian masalah dan berpikir kreatif matematis masing-masing dengan rata-rata 78% dan 72% termasuk dalam kategori baik. Dengan demikian disimpulkan bahwa modul matematika berbasis masalah layak digunakan dalam proses pembelajaran matematika.

Kata Kunci: Modul Matematika, Penyelesaian Masalah, Berpikir Kreatif Matematis

Abstract:The aim of this research is to produce problem based mathematic module which are valid, practical and effective to improve mathematical problem solving skills and Creative thinking skills of student. The method of  this research is a Research and Development with ADDIE model. The subject of this research is a student VII SMP N 18 Singkawang. The result of data analysis show that: (1) Based on validator appraisal is mathematic lecturer and two mathematic teacher, problem based mathematic module is categorized as valid. (2)Based on student respond about problem based mathematic module is categorized as practical tu use. (3) Based student learning outcomes the use of problem based mathematic module is categorized effective for student with percentage 72% . (4) Mathematical problem solving skill and creative thinking skill each student is about 78% and 72% categorized good. So that it can be conduce problem based mathematic module is deserved to use in the process of learning mathematics.

Keywords:Mathematic module, Problem Solving, Mathematical creative thinking