PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA DENGAN MENGGUNAKAN METODE INKUIRY DI KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 6 EMANG BEMBAN

Abstract

Abstract

This study aimed to determine whether students' motivation and learning outcomes can be enhanced through learning models through inkuiry on learning in class IV skeleton SDN 6 Emang Bemban. The method used was experimental method shaped classroom action research cycle dlakukan Subjects were fourth grade students with student numbers 36 people. Motivation to study at a meeting of the first cycle has an average of 66% the number of students, while the second meeting by 75%. In the second cycle students' motivation to 81% was the second meeting 92%. The student learning outcomes in the first cycle there are 14 students who have completed while in the second meeting there were 20 students who completed their study results from a total of 36 students. In the second cycle first ertemuan student learning outcomes shows that 32 students who have completed and the second meeting of all students (36 remaining) already tutas. It can be concluded that students' motivation and learning outcomes can be enhanced through learning methods inkuiry the skeleton and its function in class IV SDN 6 Emang Bemban

Keywords: Method Inkuiry, motivation, and the creature

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah motivasi belajar siswa dan hasil belajar dapat ditingkatkan melalui melalui pembelajaran model inkuiry pada pembelajaran rangka manusia di kelas IV SDN 6 Emang Bemban. Metode yang digunakan adalah metode eksperimen berbentuk penelitian tindakan kelas yang dlakukan dalam siklus Subyek penelitian adalah siswa kelas IV dengan jumlah siswa 36 orang. Motivasi belajar siswa pada siklus pertama pertemuan satu mempunyai rata-rata 66% jumlah siswa, sedangkan pada pertemuan kedua sebesar 75 %. Pada siklus kedua motivasi belajar siswa menjadi 81% sedang pertemuan kedua 92%. Adapun hasil belajar siswa pada siklus pertama terdapat 14 siswa yang sudah tuntas sedangkan pada pertemuan kedua terdapat 20 siswa yang tuntas hasil belajarnya dari total 36 siswa. Pada siklus II ertemuan pertama hasil belajar siswa menunjukkan 32 siswa yang sudah tuntas dan pertemuan kedua semua siswa (36 sisa) yang sudah tutas. Dapat disimpulkan bahwa motivasi belajar siswa dan hasil belajarnya dapat ditingkatkan melalui metode inkuiry pada pembelajaran rangka manusia dan fungsinya di kelas IV SDN 6 Emang Bemban

Kata Kunci: Metode Inkuiry, motivasi, dan rangka manusia