PENGGUNAAN METODE PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA MENGERJAKAN SOAL CERITA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA

Abstract

Abstrak: Tujuan penelitian ini untuk mendapatkan data yang aktual mengenai peningkatan Perencanaan Pembelajaran, Pelaksanaan Pembelajaran, dan Hasil Belajar Siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif, bentuk penelitian adalah Penelitian Tindakan Kelas, dengan sifat penelitian kualitatif kolaboratif. Penelitian ini dilaksanakan dengan tiga siklus yaitu siklus I, siklus II dan siklus III. Adapun langkah-langkah dalam penelitian yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Instrumen yang digunakan   adalah Rencana Pelaksanaan pembelajaran (RPP) dan alat pengumpul data yaitu lembar observasi dan instrumen tes. Hasil tindakan yang dilakukan menyatakan bahwa penggunaan metode problem solving untuk meningkatkan kemampuan siswa mengerjakan soal cerita pada pembelajaran matematika di Kelas IV SDN 21 Kubu mengalami peningkatan.

Kata Kunci :     Metode Problem Solving, Pembelajaran Matematika, Kemampuan siswa mengerjakan soal cerita

Abstract: The purpose of this study to obtain actual data about the increase of Lesson Planning , Implementation of Learning , and Learning Outcomes . The method used is descriptive method , the form of research is classroom action research , with the collaborative nature of qualitative research . This research was conducted by three cycles of the first cycle , second cycle and third cycle . The steps in the study of planning, implementation , observation and reflection . The instrument used was learning Implementation Plan ( RPP ) and a data collection tool that is the observation sheet and test instruments . The result of the action taken suggest that the use of problem solving methods to improve the ability of students working on a story about learning mathematics in Grades IV SDN 21 Kubu increased. Keywords: Problem Solving Methods , Learning Mathematics , students work on word problems Capabilities