PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA XI IPS SMAK ABDI WACANA

Abstract

Abstrak: Judul penelitian ini, "Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Akuntansi Siswa Kelas XI IPS SMAK Abdi Wacana Pontianak". Penelitian ini bertujuan untuk melihat seberapa efektif penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT terhadap hasil belajar. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen dan bentuk penelitian Quasi Eksperimental Design dengan rancangan penelitian NonEquivalent Control Group Design. Dari hasil penelitian nilai rata-rata post-test kelas eksperimen 77,47 dan kelas kontrol 74,10. Berdasarkan uji-t pada hasil post-test diperoleh 0,004 < 0,05, maka ada perbedaan hasil belajar siswa. Dilihat dari Effect size sebesar 0,88 maka efek model pembelajaran kooperatif tipe TGT tergolong tinggi. Maka dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe TGT lebih efektif dari pada model pembelajaran konvensional terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi akuntansi kelas XI IPS SMAK Abdi Wacana Pontianak.

Kata Kunci : Kooperatif, Teams Games Tournament (TGT), Hasil Belajar

Abstract: The title of this study, "Application of Cooperative Learning Model Teams Games Tournament (TGT) Toward Learning Outcomes Lesson In Economics Accounting Student Class XI IPS SMAK Abdi Wacana Pontianak". This study aims to look at how effective the implementation of cooperative learning model TGT on learning outcomes. The method used was experimental and research form Quasi Experimental Design with the study design Nonequivalent Control Group Design. From the research value of the average post-test experimental class 77.47 and control class 74.10. Based on the t-test post-test results obtained 0.004 <0.05, there is a difference in student learning outcomes. Judging from the effect size of 0.88, the effect of cooperative learning model TGT is high. It can be concluded that the TGT cooperative learning model is more effective than conventional learning models to student learning outcomes on economic subjects XI IPS class accounting SMAK Abdi Wacana Pontianak.

Keywords: Cooperative, Teams Games Tournament (TGT), Learning                          Outcomes