ANALISIS GAYA BELAJAR SISWA KELAS X AKUNTANSI 1 SMK NEGERI 3 PONTIANAK

Abstract

Abstrak : Penelitian ini mengangkat judul tentang Analisis Gaya Belajar Siswa Kelas X Akuntansi 1 SMK Negeri 3 Pontianak. Tujuan dari penelitian ini adalah menganalisis gaya belajar siswa paling dominan dikelas tersebut. Informan dalam penelitian ini adalah siswa dikelas X akuntansi 1 dan juga guru mata pelajaran tersebut. Adapun yang menjadi fokus penelitian dalam penelitian ini adalah gaya belajar siswa dengan indikatornya gaya belajar visual, gaya belajar auditorial, dan gaya belajar kinestetik. Metode dalam penelitian ini deskriptif dengan bentuk penelitian survey. Teknik analisis data dalam penelitian ini berupa observasi langsung, komunikasi langsung dan teknik studi dokumenter dengan alat pengumpulan data berupa daftar cek list, wawancara. Setelah dilakukan observasi selama 4 kali pertemuan ditemukan hasil bahwa 24 siswa(60%) memiliki gaya belajar visual, 10 siswa(25%) memiliki gaya belajar auditorial, dan 6 siswa (15%) siswa memiliki gaya belajar kinestetik. Hal ini diperkuat dengan data wawancara siswa yang menunjukkan bahwa gaya belajar visual lebih dominan pada siswa dikelas tersebut.

Kata Kunci : Gaya Belajar, Akuntansi, Visual, Auditorial ,Kinestetik

Abstract: This study lifted the title on the Analysis of Learning Styles Class X Accounting 1 SMK Negeri 3 Pontianak. The purpose of this study was to analyze the student's learning style of the dominant class. Informants in this study were students in class X accounting 1 and also teachers of these subjects. As for the focus of this research was the indicator of student learning styles with visual learning styles, learning styles auditory, and kinesthetic learning style. The method in this research is descriptive survey form. Data analysis techniques in this study in the form of direct observation, direct communication and techniques of documentary studies with data collection tools in the form of a check list list, interview. After observation for 4 meetings found results that 24 students (60%) have a visual learning style, 10 students (25%) have auditory learning style, and 6 students (15%) students have kinesthetic learning style. This is reinforced by student interview data showing that visual learning style is more dominant in the class students.

Keywords: Learning Styles, Accounting, visual, auditory, kinesthetic