PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN METODE DEMONSTRASI BERBANTUAN ALAT PERAGA BANGUN RUANG PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA

Abstract

Abstract

Expected goals of this study were: (1) to assess the extent to which an increase in students' motivation after the application of the method demonstration assisted classroom props wake VI SDN.06 Stone Sebelimbing and (b) to assess the extent to which improving student learning outcomes after the implementation of the method assisted demonstration classroom props wake VI SDN.06 Stone Sebelimbing.Penelitian a classroom Action Research (CAR) is a collaborative activity undertaken by teachers or together with others (collaboration) that aims to correct or improve the quality of the learning process in its class. The study was conducted in two cycles where each cycle is done in four stages: planning, implementation, observation, and reflection. Research instruments such as questionnaires and tests results belajar.Analisis data were qualitatively. Results showed motivation and student learning outcomes can be improved at each cycle is done

Keywords: Motivation, learning outcomes, props, and geometrical

Abstrak

Tujuan yang diharapkan dari penelitian ini adalah: (1) untuk  mengkaji sejauh mana peningkatan motivasi belajar siswa setelah penerapan metode demonstrasi berbantuan alat peraga bangun ruang kelas  VI SDN.06 Batu Sebelimbing dan (b) untuk  mengkaji sejauh mana peningkatan hasil belajar siswa setelah penerapan metode demonstrasi berbantuan alat peraga bangun ruang  kelas  VI SDN.06 Batu Sebelimbing.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) kolaboratif yaitu suatu kegiatan yang dilakukan oleh guru atau bersama-sama dengan orang lain (kolaborasi) yang bertujuan untuk memperbaiki atau meningkatkan mutu proses pembelajaran di kelasnya. Penelitian dilakukan dalam dua siklus dimana setiap siklus dilakukan dalam empat tahap yaitu: perencanan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Instrumen penelitian berupa angket dan tes hasil belajar.Analisis data dilakukan secara kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan motivasi dan hasil belajar siswa dapat ditingkatkan pada setiap siklusyang dilakukan

Kata Kunci: Motivasi, hasil belajar, alat peraga, dan bangun ruang