PENINGKATAN HASIL BELAJAR MENULIS DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR BERSERI PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA

Abstract

Abstrak: Peningkatan Hasil Belajar Menulis dengan Menggunakan Media Gambar Berseri pada Pembelajaran Bahasa Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penggunaan media gambar berseri dapat meningkatkan hasil belajar menulis petunjuk melakukan sesuatu pada pembelajaran Bahasa Indonesia di kelas IV SDN 06 Taum Tujuh Belas Kabupaten Bengkayang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode diskriptif dengan bentuk penelitiannya adalah bentuk tindakan kelas. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa  rata-rata hasil pada siklus I adalah 58,70 dan mengalami peningkatan menjadi 81,83 pada siklus II. Hal ini bearti pembelajaran dengan menggunakan media gambar berseri dapat meningkatkan hasil belajar menulis petunjuk melakukan sesuatu. Dengan kata lain bahwa penggunaan  media gambar berseri dalam pembelajaran bahasa Indonesia di kelas IV SDN 06 Taum dapat diterapkan oleh guru dengan cara yang tepat.

Kata kunci: hasil belajar, media gambar berseri

Abstract: Increased study results  to write by using media image draw on learning the indonesian language. This research is to find out how to use media a draw to improve the learning to write a do something about learning the indonesian language in class IV SDN 06 Taum Tujuh Belas Kabupaten Bengkayang. Methods used in this research is diskriptif methods with a research is a form of action class. Based on the results obtained average yields on a cycle that I was being 58,70 and increased 81,83 in cycles II. This proved learning to use a draw to improve the results of the study to write a hint of doing something. In other words that use media image draw resplendent in indonesian language learning in class IV SDN 06 Taum exercisable by teachers in a proper manner.

Key word :  study results, media draw images