KETERAMPILAN MENULIS TEKSPROSEDUR KOMPLEKS SISWA KELAS X MIA 5 SMA NEGERI 4 PONTIANAK

Abstract

Abstrak: Penelitian bertujuan mengukur kemampuan siswa dalam menulis teks prosedur kompleks. Metode yang digunakan adalah deskriptif dan bentuk penelitiannya adalah kualitatif. Sumber data penelitian adalah siswa kelas                          X MIA 5 yang berjumlah 38 orang. Data penelitian adalah hasil tes teks prosedur kompleks "Pembuatan E-KTP". Teknik yang dilakukan dalam penelitian adalah teknik komunikasi tidak langsung. Kemampuan menulis siswa dengan menerapkan struktur teks prosedur kompleks "Pembuatan E-KTP" dikategorikan kurang baik dengan persentase 74,34%. Kemampuan siswa menerapkan kalimat imperatif teks prosedur kompleks "Pembuatan KTP Elektronik dikategorikan kurang baik dengan persentase 73,68%. Kemampuan siswa menerapkan konjungsi temporal teks prosedur kompleks "Pembuatan E-KTP" dikategorikan tidak baik dengan persentase 69,29%. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa keterampilan menulis teks prosedur kompleks "Pembuatan E-KTP" pada siswa kelas X MIA 5 SMA Negeri 4 Pontianak kurang baik dilihat dari hasil analisis terhadap tulisan siswa dengan nilai yang tidak memenuhi standar KKM (78,00) mata pelajaran Bahasa Indonesia di sekolah tersebut.

Kata kunci: keterampilan, menulis, teks prosedur kompleks

Abstrac: The research aims measure students"™ skill in writing text procedure complex. The method used research was descriptive, and the form of research   was qualitative. The resource of data investigation was ten (x) grade students of X MIA 5 calculated 38 persons. Data in research was result of text procedure complex "making E-KTP". The technique did in research was technique indirect communication. The students"™ writing skill applied structure text procedure complex on "Making E-KTP" categories inadequate with percentage 74,34%. The students"™ skill in applied imperative sentence on text procedure complex "Making E-KTP categorizing inadequate with percentage 73,68%. The students"™ skill in applied conjunction temporal inadequate with percentage 69,29%. Based on result of investigation as concluded in general that skill writing of text procedure complex "Making E-KTP" on students ten (X) grade of MIA 5 SMA Negeri 4 Pontianak inadequate looked from result of analysis toward students"™ writing with score that did not fill standard KKM (78,00) major Indonesian in that school.

Key words : skill, writing, text procedure complex