利用模仿法训练坤甸国立第三高中理科二年级学生 的z、c、s和zh、ch、sh的发音技能

Abstract

摘è¦

语音教学是外语教学基础之一，包括汉语。训练å°å°¼å­¦ç”Ÿå­¦ä¹ æ±‰è¯­è¯­éŸ³å分é‡è¦ã€‚å°å°¼å­¦ç”Ÿå¯¹ä¸€äº›æ±‰è¯­è¯­éŸ³ä¸ç†Ÿæ‚‰ï¼Œä¾‹å¦‚zã€cã€så’Œzhã€chã€sh的音。笔者针对       å¤ç”¸å›½ç«‹ç¬¬ä¸‰é«˜ä¸­ç†ç§‘二年级的学生进行了《利用模仿法训练å¤ç”¸å›½ç«‹ç¬¬ä¸‰é«˜ä¸­ç†ç§‘二年级学生的zã€cã€så’Œzhã€chã€shçš„å‘音技能》的研究。通过三次教学       实验之åŽï¼Œç¬”者给学生åšäº†ç ”究。结果显示学生对zã€cã€så’Œzhã€chã€shçš„å‘音技能有所æ高。笔者得出的åŽæµ‹ç»“果是学生对zã€cã€så’Œzhã€chã€shçš„å‘音技能大部分已ç»è¾¾åˆ°50%以上。因此，使用了模仿法教学生对汉语语音zã€cã€så’Œzhã€chã€shçš„å‘音技能得出的结果有所æ高。

关键è¯ï¼š 语音 模仿法 å‘音技能 声æ¯