UPAYA PENGURUS PANTI ASUHAN TUNAS MELATI MUHAMMADIYAH PONTIANAK DALAM MENUNJANG PENDIDIKAN ANAK

Abstract

This research aims to determine the attempts of the orphanage caretaker Tunas Melati Muhammadiyah Pontianak in supporting children's education. The approach used in this study is descriptive qualitative approach. Informants in this study is the chairman of the board and caregivers at the orphanage Tunas Melati Muhammadiyah Pontianak. Results of data analysis showed that the efforts made by the board of Muhammadiyah orphanage Tunas Melati Pontianak in supporting children's education has met the five elements that need to be noticed in children's education, which is physical education, mental, moral, social and spiritual. Hereinafter, the results of the data analysis showed that the inhibiting factors facing the orphanage caretaker Tunas Melati Muhammadiyah Pontianak in supporting the education of children categorized into two inhibiting factors that are internal and external.

Keywords : Attempts, Children’s Education

Abstrak : Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya yang dilakukan pengurus panti asuhan Tunas Melati Muhammadiyah Pontianak dalam menunjang pendidikan anak. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Hasil analisis data menunjukan bahwa upaya yang dilakukan pengurus panti asuhan Tunas Melati Muhammadiyah Pontianak dalam menunjang pendidikan anak sudah memenuhi kelima unsur yang harus diperhatikan dalam pendidikan anak, yaitu pendidikan fisik, mental, moral, sosial dan spiritual. Selanjutnya, hasil analisis data menunjukan bahwa faktor penghambat yang dihadapi pengurus panti asuhan Tunas Melati Muhammadiyah Pontianak dalam menunjang pendidikan anak dikategorikan menjadi dua yaitu faktor penghambat yang bersifat internal dan eksternal.

Kata kunci : Upaya, Pendidikan Anak