PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MENGGUNAKAN MODEL PICTURE AND PICTURE PADA SISWA KELAS III DI SEKOLAH DASAR BAWAMAI PONTIANAK KOTA

Abstract

ABSTRAK

Masalah dalam penelitian ini adalah "Apakah model picture and picture dapat meningkatkan keterampilan menulis puisi siswa kelas III Sekolah Dasar Bawamai Pontianak Kota dengan Tujuan penelitian  untuk meningkatkan keterampilan menulis puisi di kelas III SD Bawamai Pontianak. Bentuk  Penelitian PTK. Alat pengumpul data yang digunakan adalah lembar pedoman observasi  instrument kinerja Guru dan lembar tes formatif,  dengan teknik pengumpul data yang digunakan yaitu teknik observasi langsung dan tes.Hasil Penelitian adalah (1) Kemampuan   guru dalam merencanakan pembelajaran dengan model picture and picture   sudah baik sekali, ini tercermin dari  hasil rata-rata nilai kemampuan guru dalam menyusun RPP pada siklus I yaitu 2,66  katagori penilaian cukup, siklus II   3,44 katagori penilaian baik, serta siklus III sebesar   3,61 katagori penilaian baik sekali. (2)Kemampuan guru dalam pelaksanaan pembelajaran juga tercatat baik sekali. Pada siklus I tercatat rata-rata 2,73, siklus II tercatat 3,52, dan siklus III menjadi 3,60 dengan katagori baik sekali. (3) Hasil belajar Keterampilan menulis puisi   meningkat setelah  pembelajaran model picture and picture. Nilai rata-rata kelas  pada siklus I   sebesar 74,69,  meningkat pada siklus II menjadi 80,37, dan meningkat pada siklus III menjadi 83,55 dengan ketuntasan belajar 61,91% pada siklus I, siklus II meningkat menjadi 81,40 %. Pada siklus III  meningkat menjadi 93,00 %.

Kata kunci : Peningkatan, Keterampilan Menulis Puisi, Model Picture and Picture