PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR MENGGIRING BOLA

Abstract

Abstract: Research on the effects of audio-visual media learning on learning outcomes dribble aimed to determine the effect of audio-visual media learning on learning outcomes dribble in class V SD Subsidi Sibale. The research design used was a pre-test and post-test group, whereas the test twice before the experiment and after the experiment. The results showed 5.7 t count will be compared with 1,771 t table. So with t count (5,7) > t table (1.771). T value that is greater than the value of t table it can be concluded that there are significant audio-visual instructional media to dribble result of 6.3% in the fifth grade student Subsidi Sibale elementary school.

Keywords: instructional media, audio visual, learning outcomes, dribble

Abstrak: Penelitian tentang pengaruh media pembelajaran audio visual terhadap hasil belajar menggiring bola bertujuan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran audio visual terhadap hasil belajar menggiring bola pada siswa kelas V SD Subsidi Sibale. Rancangan penelitian yang digunakan adalah Pre-test dan Post-test group, dimana pengambilan tes sebanyak dua kali yaitu sebelum eksperimen dan sesudah eksperimen. Dari hasil penelitian diketahui hasil t hitung 5,7 akan dibandingkan dengan t tabel 1,771. Jadi dengan t _hitung (5,7) >  t _tabel (1,771). Nilai t _hitung yang diperoleh lebih besar dari nilai t _tabel maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh media pembelajaran audio visual terhadap hasil menggring bola sebesar 6,3 % pada siswa putra kelas V SD Subsidi Sibale.

Kata kunci : media pembelajaran, audio visual, hasil belajar, menggiring bola