MENINGKATKAN AKTIVITAS INTERAKSI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MTs BABUSSA’ADAH TELUK BATANG MELALUI MODEL KOOPERATIF TIPE JIGSAW

Abstract

Abstrak: penelitian ini bertujuan untuk “Meningkatkan Aktivitas Interaksi Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII MTs Babussa’adah Teluk Batang Melalui Model Kooperatif  Tipe Jigsaw”. Bentuk penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII dengan alat pengumpul data yang digunakan berupa lembar observasi dan tes hasil belajar. Terdapat perbedaan aktivitas interaksi dan hasil belajar siswa yang diajarkan pada siklus 1 dan silkus 2. Pada siklus 1aktivitas interaksi hanya55,83% dari jumlah aspek yang diamati, siklus 2 aktivitas interaksi siswa telah mencapai peningkatan pada semua aspek pada siklus 1 hasil belajar 58,62% dari jumlah siswa pada siklus 2 menjadi78,57% dari jumlah siswa.Artinya pembelajaran tipe Jigsaw memberikan pengaruh terhadap peningkatan aktivitas interaksi dan hasil belajar siswa kelas VIII MTs Babussa’adahTeluk Batang. Hal ini menunjukkan bahwa pembelajaran kooperatif tipe Jigsawdikatakan mengalami peningkatan dalam hasil belajar siswa kelas VIII MTs Babussa’adahTeluk Batang.

Kata kunci: Kooperatif, Jigsaw, Hasil Belajar

Abstract: This study aims to "Improve Interaction Activityand Student Learning Outcomes Math Class VIII MTs Babussa'adah Teluk Batang Through Cooperative Model Jigsaw Type". Form of researchis Classroom Action Research (CAR). The subjects were eighth grade students with a data collection tool that is used in the form of sheets of observation and achievement test. There are differences in the activity of  learning out comes are taughtincycles 1 and 2 silkus. In cycle 1 interaction activity only 55,83% of the observed number of aspects, 2 cycles of activity interaction students have achieved improvements in all aspects of the learning cycle 1 results 58,62% of the number of students in cycle 2 to 78,57% of the number of students. Jigsaw type of learning means to give effect to the in creased activity and the interaction student learning outcomes of class VIII MTs Babussa'adah Teluk Batang. This suggests that cooperative learning Jigsaw is said to have increased student learning outcomes in class VIII MTs Babussa'adah Teluk Batang.

Keywords: Cooperative, Jigsaw, LearningOutcomes