PENGEMBANGAN BUKU AJAR IPA SMP DILENGKAPI DENGAN MEDIA PERMAINAN ULAR TANGGA CHEMISTRY (UTACHI)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan sebuah produk berupa buku ajar yang dilengkapi dengan media permainan Ular Tangga Chemistry (UTACHI). Produk tersebut diharapkan dapat meningkatkan hasil belajar siswa SMP pada pembelajaran IPA materi zat adiktif dan psikotropika. Bentuk penelitian yang digunakan ialah penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model pengembangan yang direkomendasikan oleh Borg & Gall (1989) yang dikembangkan menjadi tujuh tahap yaitu penelitian pendahuluan, melakukan perencanaan, mendesain produk awal, uji coba lapangan awal, revisi produk awal, uji coba lapangan utama dan revisi produk akhir. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa buku ajar yang dilengkapi dengan media permainan Ular Tangga Chemistry (UTACHI) sangat layak digunakan dalam pembelajaran IPA materi zat adiktif dan psikotropika dan memberikan pengaruh terhadap peningkatan hasil belajar siswa.

Kata Kunci: Media, Permainan Ular Tangga Chemistry

Abstract: The aim of this research was to produce a teaching book that is equipped with Ular Tangga Chemistry (UTACHI) game media. It developed from snake and ladder game. The product was expected to increase SMP students learning outcome in Sains learning material addictive and psychotropic substances. The method of this research is Research & Development (R&D) recommended by Borg & Gall with modification. There are seven steps in this method, which is research and collecting information, planning, developing initial form of product, preliminary field testing, preliminary product revision, and the last is final field testing and final product revision. Based on the result, the teaching book equipping with a UTACHI game media was really appropriate used in addictive and psychotropic substances of science learning material. It gave influences on the improvement of students learning outcomes.

Keywords: Media, Ular Tangga Chemistry game