FAKTOR PENYEBAB AGRESIVITAS ANAK USIA 5 – 6 TAHUN DI TK MEKAR SARI JUNGKAT

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui informasi dan mendeskripsikan faktor penyebab agresivitas anak usia5 – 6 tahun di TK Mekar Sari Jungkat.Metode Penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif dan bentuk penelitian studi kasus.Sumber data terdiri dari kepala sekolah, guru kelas, orang tua, dan subyek kasus 4 anak.Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat faktor penyebab agresivitas anak usia 5-6 tahun di TK Mekar Sari Jungkat, di mana faktor internal terdiri dari emosi anak, kepribadian anak, dan kemampuan bersosialisasi. Kepribadian anak merupakan faktor internal yang paling dominan dalam agresivitas anak. Sedangkan faktor eksternal terdiri dari pola asuh orang tua, jenis bermain, dan proses imitasi (peniruan). Proses imitasi (peniruan) merupakan faktor eksternal yang paling dominan dalam agresivitas anak. Cara guru dalam menangani agresivitas anak adalah menasehati anak dengan cara yang lebih intens yaitu berbicara dengan melakukan pendekatan (berbicara sambil menatap wajah). Guru juga tidak lupamemberi pujian kepada anak.

Kata Kunci : Agresivitas, Faktor Internal, Faktor Eksternal

Abstract :This study aims to determine the cause of information and describe factors aggressiveness children aged 5-6 years in kindergarten Mekar Sari Jungkat. The research method used is a form of qualitative research methods and case study research. Data sources consisted of the principal, classroom teachers, parents, and 4 cases of child subjects. The results showed that there is a causative factor of aggressiveness in children aged 5-6 years old kindergartens Mekar SariJungkat , in which internal factors consist of emotional child, the child's personality, and social skills. Personality of the child is the most dominant factor in the internal child aggressiveness. While external factors consist of parenting parents, kind of play, and the process of imitation. Process of imitation is the most dominant external factor in the aggressiveness of the child. Way teachers in dealing with children are advised aggressiveness children with a more intense way that speaks to the approach (talking, looking at the face). Teachers also do not forget to give praise to the child.

Keywords: Aggressiveness, Internal Factors, External Factors