PENGGUNAAN METODE INQUIRI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SISWA DALAM PEMBELAJARAN GAYA MAGNET DI SDN 07 SERUKAM

Abstract

Abstrak, Penelitian ini berjudul”Penggunaan metode inquiri untuk meningkatkan keterampilan proses siswa dalam pembelajaran gaya magnet di SDN 07 Serukam”. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Sains peserta didik di kelas V Sekolah Dasar Negeri 07 Serukam. Bentuk penelitian yang digunakan adalah PTK (Penelitian Tindakan Kelas). Subjek penelitian ini adalah pendidik dan  siswa kelas V yang berjumlah  21 orang. Alat pengumpul data menggunakan lembar observasi dan soal yang diperoleh dari setiap test persiklus. Hasil yang diperoleh pada siklus I dengan tes akhir diperoleh nilai rata-rata sebesar 58,57%. Sebanyak 17 orang siswa atau 61,89% dari 21 orang siswa masih mengalami kesulitan dalam menyelesaikan kriteria ketuntasan belajar minimal. Tetapi secara klasikal, soal-soal yang diberikan berhasil dijawab siswa sebanyak  4 orang siswa atau 38,08% dari 21 siswa.Hal ini berarti pembelajaran dengan menggunakan metode inquiri memberi pengaruh yang besar terhadap tingginya hasil belajar siswa di SDN 07 Serukam.

Kata Kunci : Penggunaan,metode inquiri,keterampilan proses, IPA

Abstract, This study entitled "Use of the inquiry method to improve the skills of students in the learning process of the magnetic force in SDN 07 Serukam". This study aims to improve science learning outcomes of students in class V Serukam Elementary School District 07. Study is a form of PTK (Classroom Action Research). The subjects were educators and fifth grade students who were 21 people. Means of collecting data using observation and question sheets obtained from each test persiklus. The results obtained in the first cycle with the ultimate test values ​​obtained by an average of 58.57%. A total of 17 students or 61.89% of the 21 students still have difficulty in completing the minimum mastery learning criteria. But in the classical style, the questions are given by 4 students successfully answered the students or 38.08% of the 21 siswa.Hal this means learning by using the inquiry method gives a significant influence on student learning outcomes in the high 07 Serukam SDN.

Keywords : Use the inquiry method, process skills, science