KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DENGAN METODE DISKUSI KELOMPOK KECIL DALAM PEMBELAJARAN I P A

Abstract

Abstract: Lower the creativity think the child, good from intellectual facet, feel the self l confidence , concentration, and personality. This matter is visible from less involve of student in course of study in other dissimilar word  have the character of the teacher center. Pursuant to problems of student by appllication is small group discussion method in course of study IPA in SDN 11 Sejowet. This research type is research of class action with the direct observation technique in class, while data collector used by inthe form of observation sheet to ability think creative of student. This research is executed by the two of cycle. At cycle I in study activivity after done/conducted by evaluation of mean score obtained by student 2,06. Later then researcher go on to at cycle II and its reasult is student obtain: get the mean score 3,4. If compared to  by reasult of cycle of I and cycle II hence have been happened by the make –up of ability think creative of student.

Abstrak: Rendahnya kreativitas berpikir anak , baik dari segi intelektual, rasa percaya diri, konsentrasi, dan kepribadian. Hal ini dapat dilihat dari kurang terlibatnya siswa dalam proses pembelajaran dalam kata lain bersifat teacher center. Berdasarkan permasalahan di atas peneliti berupaya meningkatkan kreativitas berpikir kreatif siswa dengan menerapkan metode diskusi kelompok kecil dalam proses pembelajaran IPA di SDN Sejowet. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan teknik observasi langsung di dalam kelas, sedangkan alat  pengumpul data yang digunakan berupa lembar observasi terhadap kemampuan berpikir siswa. Penelitian ini dilakukan sebanyak dua siklus. Pada siklus I dalam kegiatan pembelajaran setelah dilakukan evaluasi skor rata-rata yang diperoleh siswa 2,06. Kemudian peneliti melanjutkan lagi pada siklus II dan hasilnya siswa memperoleh skor rata-rata 3,4. Jika dibandingkan hasil pada siklus I dan siklus II maka sudah terjadi peningkatan kemampuan berpikir kreatif siswa.

Kata kunci : berpikir kreatif,IPA kelas V, metode diskusi kelompok kecil